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Centro Ciência Viva do Algarve
O Centro Ciência Via do Algarve é constituído por vários espaços com diferentes valências, que no geral têm todos uma boa acessibilidade, fazendo por isso parte da lista dos destinos apresentados por “Accessible Portugal”.
1ºCEB
“Saber+, Comer bem, Andar melhor”
Renovámos a nossa sala de exposições principal e contamos agora com novos módulos que abordam e ajudam a clarificar aspetos em áreas relacionadas com a Alimentação, Saúde e Bem Estar, e o exercício físico! Conservámos porém os módulos mais apreciados pelo público, pelo que continua a ser possível explorar áreas do conhecimento, como a Física, a Geologia, o Vulcanismo.
Experimentar a sensação de um terremoto, ativar uma erupção num vulcão simulado, saber qualé o seu peso noutros planetas, descobrir quantas calorias há numa pizza e que gastá-las pode ser uma forma de escolher o seu canal preferido de televisão, são algumas das experiências que uma visita ao nosso Centro pode proporcionar.
“Da Ria à Rua”
Esta exposição permanente do Centro Ciência Viva do Algarve centra-se no ecossistema da Ria Formosa.
De entre os vários módulos sobre a temática destacamos o “apalpário”, um aquário intermareal concebido para conhecer e interagir diretamente com as espécies marinhas deste ecossistema. sempre com o apoio de monitores treinados.
Exite ainda um aquário representativo do ambiente submareal da Ria Formosa, onde se pode observar, entre outros animais marinhos, uma das espécies mais emblemáicas deste ambiente tão sensível: os cavalos-marinhos.
Visitas Virtuais
Temas:
» Diferenças entre ecossistemas aquáticos: passagem nos aquários tropical, da zona infra-mareal da Ria Formosa (onde estão os cavalos-marinhos), apalpário e módulos alusivos a algumas espécies de água doce das nossas ribeiras.
» Teias alimentares: a interligação entre as várias cadeias alimentares presentes nos nossos aquários.
» Adaptações espetaculares: as extraordinárias característias dos animais presentes nos nossos aquários que lhes permitem sobreviver nos ambientes em que evoluíram.
Parede de Berlindes
Desafio:
Criar um percurso, através da aplicação de diferentes materias numas placas de madeira verticais perfuradas, criadas para o efeito
Máquina de Rabisco
Desafio:
Construir uma estrutura que não só se mova sozinha, com o auxílio de um motor, mas também que tenha incorporada uma (ou mais) canetas de forma a “rabiscar”.
Será que Voa?
Desafio:
Construção de objetos voadores e planadores que voem dentro de um “túnel de vento”, combinando diferentes objetos, partindo de um que não voe dentro do tubo.
Saídas de Campo – Geologia
Temas:
» Geologia na cidade de Faro;
» O Algarve debaixo de Terra;
» O mar no interior do Algarve;
» Entre praias e dunas;
» Minas de Sal-gema: Do Mar à Terra.
Saídas de Campo – Ciência Naturais / Biologia
Temas:
» Exploração da zona intermarés;
» Minas de Sal-gema: Vida sem sal?;
» Salinas centenárias;
» Das salinas centenárias à produção de micro-algas;
» Observação de aves;
» Plantas do Algarve, sapal e dunas, Barrocal, Serra;
» Ecologia das dunas;
» Plantas invasoras: as pragas que vieram de longe;
» CSI Animal (opcional).
Saídas de Campo – Química
Temas:
» Mina de Sal-gema: Sal gema e sal marinho, qual a diferença?;
» Salinas centenárias.
Saídas de Campo – Sustentabilidade
Temas:
» Microplásticos no mar… E no nosso prato?! (opcional);
» Penas oleosa e partículas de plástico (opcional).
Observações astronómicas
Observações orientadas, com recurso a telescópios astronómicos, de vários corpos celestes como planetas, estrelas e enxames de estrelas, nebolusas, etc., que podem corresponder a:
- Observações astronómicas noturnas
- Observações astronómicas do Sol (complemento às outras atividades, se requerido)
Oficinas de astronomia
Atividades que permitem uma interpretação mais profunda de algumas áreas de astronomia e astrofísica, das quais se podem destacar:
– Danças da Terra;
– Construção de modelos do Sistema Solar;
– Construção de modelos das constelações;
– Construção de relógios solares.
Erupções Vulcânicas
Exploração dos tipos de erupção vulcânica através de reações químicas, com a construção de diferentes tipos de vulcões. Esta atividade pode ser completada por uma apresentação de um colaboraor da Associação de Saúde do Algarve-ASMAL, fascinado por vulcões tal como se pode ver nos seus vídeos “Não há Simão sem Vulcaõ” (disponíveis no youtube do CCVAlg)
Como se formam os fósseis?
Aprender como se trabalha em paleontologia e compreender diferentes processos de fossilização, procurando fósseis num abiente simulado. Construção de modelos de fósseis em vários materiais.
Danças entre o vento e a areia da duna
Partindo da leitura de excertos de uma história, criação de um modelo que permite perceber a dinâmica da areia na duna, numa situação natural (com plantas) ou humanizada (com a consrução de casas)
De onde veio esta rocha?
Identificação de alguns tipos de rochas, dando-se prioridade às rochas das diferentes áreas biogeográficas do Algarve. Exploração do Ciclo das Rochas (conjunto de várias atividades simples).
Pequenos Darwinistas
Compreender adaptações e evolução de alguns animais, usando como exemplo as espécies dos nossos aquários, entre outros, recorrendo a uma dinâmica de jogo.
Salvar os nossos cágados
Apresentação que permite aprender a distinguir as espécies invasoras das nossas espécies de cágados autóctones e a proteger estas últimas.
Matemática subaquática
Simetrias, formas geometricas, padrões, sequência de Fibonacci, volumes, census e proporções de espécies e dos seres presentes nos aquários e no apalpário.
Exploração da zona intermarés
Visita à zona de intermaré em maré baixa numa praia rochosa ou da Ria Formosa, com posterior observação em laboratório das amostras recolhidas
CSI Animal
Apresentação e jogo interativo sobre pegadas de animais que se encontram no Algarve.
Herbário
Elaboração de um herbário, que poderá ser temático segundo a opção dos alunos/professores: plantas da Serra Algarvia, do barrocal, da Ria Formosa, das dunas, aromáticos, medicinais, etc.
Oficina de microscopia
Montagem de preparações e observação de seres vivos microscópicos, de tecidos ou de microplásticos.
Reprodução das plantas
Dissecação e observação ao microscópio e à lupa binocular de estruturas reprodutoras de plantas com e sem flor.
Cromatografia de pigmentos das plantas
Separação dos pigmentos vegetais pelo processo de cromatografia.
Hortas para pequeninos
Construção de pequenas hortas, com recurso a reutilização de materiais.
Extração de ADN
Peocedimento experimental completo para a extração do ADN de órgãos vegetais.
Nuvem na Garrafa
Construção de um modelo que evidencia diferentes fases do Ciclo da Água, permitindo ainda perceber o efeito que este Ciclo tem como sistema de depuração natural.
Poças de Maré – Exploração de um conto infantil
Exploração dinâmica e interativa do conto infantil “Daniela e o ouriço-do-mar”, com abordagem à temática da conservação ambiental.
Salinas centenárias
Saída de campo com visita às salinas tradicionais, abordando desde as técnicas de produção de sal e a sua importãncia económica e social, até à sua importância ambiental. Poderá ser combinada com uma atividade de microscopia no CCVAlg.
Circuitos elétricos
Montagem de circuitos elétricos com recurso a diferentes materiais, experimentando pilhas naturais e/ou pilhas comerciais.
Teatro 3D
Descoberta de como funciona o 3D, através da construção de um teatro de sombras e de óculos especiais.
Ímanes e suas propriedades
Experimentação das propriedades magnéticas em diferentes objetos e descoberta de processos de magnetização, através de pequenas experiências simples de eletricidade estática.
Magnetismo Terrestre
Construção de bússolas portáteis e demonstração do magnetismo terrestre.
O que escondem as misturas?
Experimentação de processos dísicos de separação de misturas de substâncias.
Som e Música
Construção de instrumentos musicais e exploração de propriedades do som.
Alô?! Quem fala?
Demonstração da propagação do som e construção de dispositivos para visualização das vibrações.
Propriedades do ar
Experiências relativas ao volume, elasticidade, massa do ar…
Propriedades da água
Experiências com soluções e suspensões à descoberta da densidade e flutuação.
Ilusões de ótica
Exploração da interação visão-imagem e interpretação.
Reflexão, refração e muito mais!
Exploração das propriedades da luz.
Instrumentos de observação das propriedades da luz
Construção de caleidoscópios, espetroscópios e/ou periscópios.
Deteção da ocorrência de reações químicas
Experiências de visualização de reações químicas.
Ossos de borracha, ovo saltitão e chuvas ácidas?!
Descoberta de como se formam as chuvas ácidas e das suas consequências, através de pequenas experiências simples.
Oxigénio no ar?!
Experiências para comprovar a presença de oxigénio no ar.
O dragão cuspidor de fogo
Partindo de uma adaptação da história do Plano Nacional de Leitura “O dragão das Mil Flores” descoberta de estruturas químicas, através de uma atividade prática.
Pintar com tintas de cal
Gravação de desenhos em pequenos quadros de gesso, através da técnica de picotado e micro-talhe. Confeção de tintas de cal artesanais e pigmentos de base mineral, com o objetivo de promover a utilização de materiais tradicionais, em contextos diferentes dos habituais valorizando os elementos culturais da região.
Mina de Sal-Gema
Sal gema e sal marinho – qual a diferença?
Pequenas experiências que evidenciam e permitem comparar características e descobrir propriedades do sal gema e do sal marinho, complementam a visita à Mina de Sal-Gema.
Penas oleosas e partículas de plástico
Experiências simples que ilustram a problemática da poluição e suas consequências para a vida marinha.
Área: Sustentabilidade
- Possibilidade de saída de campo para monitorização de um troço de praia
Nada se perde, tudo se transforma – reutilização consciente
Atividade que alerta para a necessidade de redução de material descartado adquirido superfluamente das nossas compras, assim como a possibilidade de reutilização duradoura de alguns resíduos sólidos (papel, vidro, plástico, metais), construindo objetos e dispositivos ou dando-lhes outras utilizações.
Sustentabilidade do planeta – responsabilidade individual
Debate baseado numa apresentação e jogo sobre o atual grau de consumismo, o seu impacto, a responsabilidade de cada um neste processo e possíveis linhas de ação para reduzir a pegada ecológica. Possibilidade de recurso à Tabela Periódica para descobrir outros impactos que desconhecemos.
Centro Ciência Viva do Algarve – Pré-escolar
Centro Ciência Viva do Algarve
O Centro Ciência Via do Algarve é constituído por vários espaços com diferentes valências, que no geral têm todos uma boa acessibilidade, fazendo por isso parte da lista dos destinos apresentados por “Accessible Portugal”.
Pré-escolar
“Saber+, Comer bem, Andar melhor”
Renovámos a nossa sala de exposições principal e contamos agora com novos módulos que abordam e ajudam a clarificar aspetos em áreas relacionadas com a Alimentação, Saúde e Bem Estar, e o exercício físico! Conservámos porém os módulos mais apreciados pelo público, pelo que continua a ser possível explorar áreas do conhecimento, como a Física, a Geologia, o Vulcanismo.
Experimentar a sensação de um terremoto, ativar uma erupção num vulcão simulado, saber qualé o seu peso noutros planetas, descobrir quantas calorias há numa pizza e que gastá-las pode ser uma forma de escolher o seu canal preferido de televisão, são algumas das experiências que uma visita ao nosso Centro pode proporcionar.
“Da Ria à Rua”
Esta exposição permanente do Centro Ciência Viva do Algarve centra-se no ecossistema da Ria Formosa.
De entre os vários módulos sobre a temática destacamos o “apalpário”, um aquário intermareal concebido para conhecer e interagir diretamente com as espécies marinhas deste ecossistema. sempre com o apoio de monitores treinados.
Exite ainda um aquário representativo do ambiente submareal da Ria Formosa, onde se pode observar, entre outros animais marinhos, uma das espécies mais emblemáicas deste ambiente tão sensível: os cavalos-marinhos.
Visitas Virtuais
Temas:
» Diferenças entre ecossistemas aquáticos: passagem nos aquários tropical, da zona infra-mareal da Ria Formosa (onde estão os cavalos-marinhos), apalpário e módulos alusivos a algumas espécies de água doce das nossas ribeiras.
» Teias alimentares: a interligação entre as várias cadeias alimentares presentes nos nossos aquários.
» Adaptações espetaculares: as extraordinárias característias dos animais presentes nos nossos aquários que lhes permitem sobreviver nos ambientes em que evoluíram.
Parede de Berlindes
Desafio:
Criar um percurso, através da aplicação de diferentes materias numas placas de madeira verticais perfuradas, criadas para o efeito
Saídas de Campo – Geologia
Temas:
» Geologia na cidade de Faro;
» O Algarve debaixo de Terra;
» O mar no interior do Algarve;
» Entre praias e dunas;
» Minas de Sal-gema: Do Mar à Terra.
Saídas de Campo – Ciência Naturais / Biologia
Temas:
» Exploração da zona intermarés;
» Minas de Sal-gema: Vida sem sal?;
» Salinas centenárias;
» Das salinas centenárias à produção de micro-algas;
» Observação de aves;
» Plantas do Algarve, sapal e dunas, Barrocal, Serra;
» Ecologia das dunas;
» Plantas invasoras: as pragas que vieram de longe;
» CSI Animal (opcional).
Saídas de Campo – Química
Temas:
» Mina de Sal-gema: Sal gema e sal marinho, qual a diferença?;
» Salinas centenárias.
Saídas de Campo – Sustentabilidade
Temas:
» Microplásticos no mar… E no nosso prato?! (opcional);
» Penas oleosa e partículas de plástico (opcional).
Erupções Vulcânicas
Exploração dos tipos de erupção vulcânica através de reações químicas, com a construção de diferentes tipos de vulcões. Esta atividade pode ser completada por uma apresentação de um colaboraor da Associação de Saúde do Algarve-ASMAL, fascinado por vulcões tal como se pode ver nos seus vídeos “Não há Simão sem Vulcaõ” (disponíveis no youtube do CCVAlg)
Como se formam os fósseis?
Aprender como se trabalha em paleontologia e compreender diferentes processos de fossilização, procurando fósseis num abiente simulado. Construção de modelos de fósseis em vários materiais.
Salvar os nossos cágados
Apresentação que permite aprender a distinguir as espécies invasoras das nossas espécies de cágados autóctones e a proteger estas últimas.
CSI Animal
Apresentação e jogo interativo sobre pegadas de animais que se encontram no Algarve.
Herbário
Elaboração de um herbário, que poderá ser temático segundo a opção dos alunos/professores: plantas da Serra Algarvia, do barrocal, da Ria Formosa, das dunas, aromáticos, medicinais, etc.
Nuvem na Garrafa
Construção de um modelo que evidencia diferentes fases do Ciclo da Água, permitindo ainda perceber o efeito que este Ciclo tem como sistema de depuração natural.
Hortas para pequeninos
Construção de pequenas hortas, com recurso a reutilização de materiais.
Poças de Maré – Exploração de um conto infantil
Exploração dinâmica e interativa do conto infantil “Daniela e o ouriço-do-mar”, com abordagem à temática da conservação ambiental.
Jogos de Luz – Histórias com Sombras
Exploração das propriedades de matéria relativamente à luz, partindo de histórias tradicionais.
Ímanes e suas propriedades
Experimentação das propriedades magnéticas em diferentes objetos e descoberta de processos de magnetização, através de pequenas experiências simples de eletricidade estática.
O que escondem as misturas?
Experimentação de processos dísicos de separação de misturas de substâncias.
Som e Música
Construção de instrumentos musicais e exploração de propriedades do som.
Alô?! Quem fala?
Demonstração da propagação do som e construção de dispositivos para visualização das vibrações.
Propriedades do ar
Experiências relativas ao volume, elasticidade, massa do ar…
Propriedades da água
Experiências com soluções e suspensões à descoberta da densidade e flutuação.
Ossos de borracha, ovo saltitão e chuvas ácidas?!
Descoberta de como se formam as chuvas ácidas e das suas consequências, através de pequenas experiências simples.
Oxigénio no ar?!
Experiências para comprovar a presença de oxigénio no ar.
O dragão cuspidor de fogo
Partindo de uma adaptação da história do Plano Nacional de Leitura “O dragão das Mil Flores” descoberta de estruturas químicas, através de uma atividade prática.
Penas oleosas e partículas de plástico
Experiências simples que ilustram a problemática da poluição e suas consequências para a vida marinha.
Área: Sustentabilidade
- Possibilidade de saída de campo para monitorização de um troço de praia
Pesca consciente
Jogo “Pesca magnética” formativo, dedicado à sustentabilidade da pesca e à poluição marinha
Preços
Visita
2€/pax*
1h30
Visita Virtual
15€/sessãoº
(para turmas em sala de aula)
1€/pax*
(Em caso ensino à distância – alunos em casa)
30min
Atividade no CCVAlg
3€/pax*
1h30
Visita + atividade
4€/pax*
1h + 1h
Atividade na escola
3,50€/pax*
1h30
Saída de campo
4,50€/pax*
2h a 3h
Saída de campo + atividade
5,50€/pax
2h a 1h
Show de Ciência
175€/1º show (150€ / shows seguintes)
máximo 100 alunos e até 5 shows por dia
Uma aula o CCVAlg
Expositiva, dinamizada por um monitor do CCVAlg – 2€/pax
Dinamizada pelo professor com os recursos do CCVAlg – 1,50€/pax
* Acresce 0,50€/pax a grupos escolares não parceiros
º Acresce 5€/sessão a grupos escolares não parceiros
Visitas gratuitas para rede pública de pré-escolar e 1º CEB dos concelhos de Faro, ALbufeira e Loulé
Grupos escolares parceiros – Clubes de Ciência Viva na Escola, as escolas da Rede Escola Azul, as escolas da rede pública dos concelhos de Faro, Albufeira e Loulé e Universidade do Algarve
Planetário – Casa da Ciência de Braga – Grupos Organizados
Planetário - Casa da Ciência de Braga
O Planetário – Casa da Ciência de Braga promove a cultura e divulgação científica e tecnológica, fomentando a motivação para aprender ciência através do contacto precoce com o conhecimento científico, seus agentes e processos.
Planetário Imersivo Digital
Planetário Imersivo Digital
Um Planetário Imersivo é um espaço de impressionante realismo com imagens de cinema imersivo, que transporta os espectadores para autênticas “viagens” em tempo real pelo espaço. Viagens essas que revolucionam o ensino das Ciências.
Tudo começa com um complexo trabalho de simulação da realidade feito em computador. A superfície de Marte, o céu profundo, uma quantidade infinita de galáxias ou o fundo do mar são fielmente reconstituídos com base em fotografias, estudos de relevo ou imagens obtidas com sondas, na mesma lógica de funcionamento de ferramentas como o Google Earth. As imagens em movimento do cinema digital imersivo são projectadas na cúpula do planetário, também conhecida por “domo”, preenchendo praticamente a totalidade do campo de visão do espectador em 360º.
Quem assiste encontra-se confortavelmente recostado numa cadeira típica de sala de cinema, mas numa posição mais aproximada do deitado que do sentado. O espectador tem a sensação de que está dentro do filme, imerso nas cenas projectadas.
O Planetário é um espaço com 30 lugares sentados e uma cúpula de 6 metros de diâmetro. A projecção é feita com um projector digital da Imersive Adventure de alta resolução que permite a projecção de filmes, filmes 3D e ainda a simulação do céu nocturno em tempo real.
A vinda ao planetário é um experiência inesquecível e altamente pedagógica tendo os participantes a oportunidade de usufruir de uma ferramenta que potencia o conhecimento.
Grupos organizados
São considerados Grupos Organizados os Centros de Estudos, ATL's, Grupos de Ocupação de Tempos Livres e outros Grupos Organizados referentes a Associações e IPSS's.Para obter um orçamento por favor clique na atividade pretendida e proceda à reserva indicando tratar-se de uma Grupo organizado.
Programar com o robô ozobot
Vamos programar um mini-robô com códigos de cor! Uma atividade diferente e muito pedagógica que incentiva as crianças a aprender o básico da programação através de tarefas divertidas com o robô Ozobot.
Biodiversidade do charco
Com a observação e manuseamento de espécies de seres vivos torna-se muito mais fácil e intuitivo a compreensão de conceitos como biodiversidade e a importância dos charcos. Nesta atividade os participantes têm a oportunidade de “ver de perto” e “capturar” os seres vivos do nosso charco.
Sabonetes aromáticos
Através do olfato vamos descobrir diferentes espécies de plantas aromáticas que existem no jardim do Planetário- Casa da Ciência de Braga. Os participantes fazem um sabonete natural que aromatizam com uma planta aromática.
O robô Cubetto
Uma atividade divertida e inovadora que coloca os mais novos em contato com a robótica. As crianças vão aprender o básico da programação através de um jogo divertido com o simpático robô Cubetto
O meu 1ºcircuito elétrico
Uma atividade muito divertida onde os participantes têm a oportunidade de usar materiais como fios condutores, lâmpadas led, pilhas e clips.
O objetivo é construir um circuito elétrico e conseguir que a lâmpada acenda ao mesmo tempo que se abordam temáticas e conceitos como a condutividade dos materiais, a eletricidade e o seu uso no nosso dia-a-dia.
Construção de objetos 3D
Nesta atividade cada participante é incentivado a desenhar aquilo em que está a pensar. Já imaginou desenhar uma folha de uma árvore em 3D? Ou um ovo? Com as canetas 3D tudo vai ser possível!
Conteúdo retirado de casacienciabraga.org
Autorizado por casacienciabraga.org
Centro Ciência Viva de Lagos – Secundário
Centro Ciência Viva de Lagos
O Centro Ciência Viva de Lagos é um espaço de descoberta, repleto de módulos interativos e de atividades, onde, tendo como tema os Descobrimentos, a História, a Ciência e a Técnica se cruzam de modo educativo e divertido.
Secundário
Do Astrolábio ao GPS
Dedicada aos Descobrimentos, a Exposição faz a ponte entre descobertas do passado e do presente e explora as seguintes áreas temáticas:
– Instrumentos de Orientação e de Navegação;
– Vida a Bordo;
– Comunicações, passadas e modernas.
Conceitos:
Mapas, Bússola, Ouadrante, Luz, Código Morse, Rádio, Nós, Barcos, Submarinos
Jardim da Ciência
Espaço com 2000m2 para explorar conceitos de Física, do funcionamento das roldanas e distribuição de forças ao parafuso de Arquimedes.
0 Farol Inacabado serve de mote para explicar a propagação da luz, e promove o trabalho em equipa para o montar e desmontar.
– Instrumentos de Orientação e de Navegação;
– Vida a Bordo;
– Comunicações, passadas e modernas.
Conceitos:
Roldanas, Forças, Parafuso de Arquímedes, Ondas, Vento, Farol, Equilíbrio
Programar Robôs
Aprender a programar um robô por módulos ou blocos. O objetivo é a criação de um programa a ser executado pelos nossos robôs, como o mBot!
Conceitos:
Código, Programação, Lógica
Programar com Scratch
Construção de um programa para o microcomputador Raspberry Pie aplicando princípios de lógica e programação por blocos.
Conceitos:
Código, Variáveis, Lógica, Programação
Desafios Robóticos
Apresentamos um conjunto de desafios para programar os nossos robôs (Lego Mindstorms EV3) de modo a cumprirem algumas tarefas.
Conceitos:
Código, Variáveis, Lógica, Programação
Dissecar e Re-imaginar Brinquedos
Explorar o funionamento de um brinquedo através da dus “dissecação”. Um novo brinquedo será construído com as engrenagens e estruturas e adicionando novos elementos.
Conceitos:
Engrenagens, Movimento, Reciclagem, Motores, Circuitos
Circuitos Eletrónicos
Utilizando a Eletrónica e a plataforma Arduino com LEDs, resistências e sensores serão criados pequenos protótipos de um semáforo, um alarme ou um reprodutor de cor
Conceitos:
Microprocessador, Programação, Sensor, Algoritmo, LED
Música Eletrizante
Construir instrumentos musicais com recurso a componentes elétricos e eletrónicos e compreender corrente elétrica, circuitos elétricos e seus componentes fundamentais. Relacionar frequências sonoras e notas musicais.
Conceitos:
Som, Frequência, Eletricidade, Componentes Eletrónicos, Música
Desenho em 3D
Exploração da tecnologia de impressão e desenho em 3D, numa oficina com várias canetas 3D que serão utilizadas para criar objetos tridimensionais
Conceitos:
Espaço Tridimensional, Polímetros, Modelagem, Escala
Construir uma Caravela
Construção coletiva de uma caravela de 10 metros de comprimento em formato puzzle 3D, onde a visão tridimensional e conceitos de Engenharia são explorados em verdadeiro espírito de equipa.
Conceitos:
Dimensões, Dinâmica de Grupo, Perspetiva, Engenharia
Cozinha Molecular
Na Cozinha Molecular são exploradas as propriedades químicas e físicas de alguns compostos para criar novos sabores e formas.
Conceitos:
Soluções, Unidades de Massa e Volume, Alginatos, Algar, Isomalte
Fotónica
Descobre a forma como vemos a luz e a cor através de lentes. Explora a refração, o espectro da luz e a distância focal no olho e na lente.
Conceitos:
Luz, Cor, Refração, Miopia. Hipermetropia
Holografia 3D
Criação de um holograma 3D, visível à luz branca, onde objetos são impressos utilizando luz laser e a imagem é revelada quimicamente.
Conceitos:
Laser, Ondas, Interferência, Holograma, Refração, Transmissão, Luz
Peixes por fora, Peixes por dentro
Comparação da Anatomia interna e externa dos peixes e descoberta da diversidade e classificação dos principais grupos desta grande classe. Inclui uma visita ao Mercado do Peixe.
Conceitos:
Anatomia, Órgãos, Biodiversidade, Pesca
Insetos em Ordem
Identificação e caracterização das diferentes ordens e espécies de insetos. Observação à lupa binocular, com recurso a guias de identificação e chaves dicotómicas.
Conceitos:
Ecossistema, Amostragem, Ciclo de vida, Morfologia, Sistemática, Espécie
Elementos à Tabela
O que é a Tabela Periódica? Qual a sua história, evolução e importância?
Exploração de diversos elementos da Tabela Periódica, suas propriedades e diferentes formas de combinação através da realização de um conjunto de jogos e reações químicas umas mais outras menos intensas.
Conceitos:
Organização, Metais e não metais, Átomos, Moléculas, Reação Química
Trigono Medidas
Descobrir como medir a altura de edifícios, árvores, muralhas e guindastes, com o auxílio do quadrante. Como? Construiremos um quadrante para fazer estas medições utilizando a trigonometria.
Conceitos:
Trigonometria
Explora o Espaço
Viagem pelo Sistema Solar e análise através de um software que permite conhecer o céu visto do nosso planeta. E como veríamos o espaço sideral se tivéssemos noutro plantea? No fim, realiza-se uma simulação sobre o que aconteceria se um asteroide colidisse com a Terra.
Conceitos:
Sistema solar, Espaço Sideral, Asteroide
Os Dinossauros no Algarve
Duas jazidas permitem observar pegadas de dinossauros terópodes e ornitópodes e calcular o seu tamanho e velocidade. É feito o enquadramento geológico do local e são observadas dobras e falhas.
Conceitos:
Evolução, Dinossauros, Fósseis
Ponta da Piedade
A Ponta da Piedade é um excelente laboratório ao ar livre para a compreensão da morfologia costeira e observação da área próxima a Lagos. A sucessão de sedimentos permite ainda fazer uma reconstituição do passado geológico desta área.
Conceitos:
Geologia, Geografia, Morfologia Costeira, Paisagem Geológica, Estratigrafia
Praia da Luz
A praia da Luz apresenta rochas sedimentares, vulcânicas e metafóricas integradas na sua paisagem. Para além de evidenciar alguns princípios de estratigrafia, observamos uma enorme concentração de fósseis.
Conceitos:
Geologia, Morfologia Costeira, Ciclo Geológico, Estratigrafia
Porto de Mós
Os processos tectónicos tornam-se evidente na configuração da praia de Porto de Mós, onde se pode ainda observar a sequência de sedimentos cretácicos que nos permitem compreender o passado geológico da região.
Conceitos:
Geologia, Geografia, Morfologia Costeira, Paisagem Geológica, Estratigrafia
Geologia Urbana
Visita pela cidade de Lagos onde as “histórias geológicas” dos edifícios e equipamentos urbanos são exploradas através das rochas e fósseis que os compõem, combinando Geologia e Paleontologia com História e Arquitetura.
Conceitos:
Geologia, Paleontologia, Tipos de Rochas, História, Arte
Geometria Urbana
Numa oficina de Matemática e Arte pelas ruas de Lagos vamos identificar padrões e frisos geométricos nas calçadas, platibandas e azulejos.
Conceitos:
Simetrias, Rotações e Translações, Arquitetura Urbana
As Libélulas e Libelinhas
Observação e identificação de libélulas e libelinhas com recurso a guias de identificação. Exploração dos habitats das espécies deste grupo considerado “os predadores de topo” dos insetos.
Conceitos:
Entomologia, Espécie, Ecossitema
Saída de Campo – Boca do Rio ou Fonte Benémola (esta atividade está disponivel de março a outubro e está dependente das condições meteorológicas)
- 90min
- 40pax
Fontes de Estômbar
O Sítio das Fontes de Estômbar apresenta uma elevada diversidade de habitats, e da interação entre o Barrocal e o Sapal. A diversidade de paisagens é acompanhada por uma grande biodiversidade, que permitem reconhecer os diferentes sistemas de classificação.
Conceitos:
Entomologia, Espécie, Morfologia, Biodiversidade, Ecossitema
Biodiversidade das Poças de Maré
Atividade que permite o conhecimento e identificação dos seres vivos que habitam na região intertidal de uma praia rochosa.
Conceitos:
Biodiversidade, Habitats, Ecologia, Maré
Saída de Campo – Praias de Lagos, Sagres, Aljezur, Portimão, Lagoa e Vila do Bispo
- 90min
- 40pax
Biodiversidade da Barragem da Bravura
Percurso ao longo da Estação da Biodiversidade da Barragem da Bravura para observar, identificar e registar as espécies emblemáticas e comuns. É dado particular destaque aos insetos e plantas.
Conceitos:
Entomologia, Espécie, Biodiversidade, Flora, Ecossitema
À Luz das Estrelas
Atividade noturna de observação das principais constelações do céu e identificação de diversos astros como planetas, estrelas e enxames. Quando realizada em local com reduzida poluição luminosa, permite ainda observar objetos do céu profundo como nebulosas e outras galáxias.
Conceitos:
Constelações, Telescópio, Estrelas, Planetas, Nebulosas, Galáxias, Enxames, Sistemas Binários
Saída de Campo – Esta atividade realiza-se em local e horário a combinar, estando sujeita a alterações de última hora devido a condições meteorológicas adversas. Permite que os alunos se façam acompanhar pelos pais.
- 90min
- 40pax
A Cor da Pele
A cor da pele é apresentada num contexto de história evolutiva do Homem, das características Físico-Químicas do planeta que ajudam a explicar a distribuição do Homem na Terra, ao funcionamento dos oncogenes e genes supressores do cancro.
Conceitos:
Seleção Natural, Diversidade Populacional, Luz, Pele
Dinossauros: Novas Técnicas, Velhos Mitos
Introdução às mais recentes técnicas científicas de estudo dos dinossauros, com a exploração dos conceitos de evolução, tempo geológico e extinção. É abordada a influência cultural dos dinossauros e da Paleontogia no cinema, literatura, música ou mesmo na publicidade.
Conceitos:
Evolução, História da Terra, Extinções, Imagiologia, Cultura Pop, Mitologia, Arte
Os Mistérios do Mar
A constribuição fundamental do mar para o equilíbrio e existência de vida na Terra é realçada, bem como o seu papel nas Alterações Climáticas. Muitas curiosidades são apresentadas e é dada resposta a algumas questões como a razão de o mar ser azul ou salgado.
Conceitos:
Oceanografia, Clima, Correntes, Ciclo do Carbono, Alterações Globais, Plâncton, Salinidade
O Mundo dos Mamíferos Marinhos
Num planeta dividido entre o Homem e um Ambiente de recursos naturais limitados, existe enorme competição pelo alimento. Como podemos equilibrar esta competição entre mamíferos marinhos e o Homem e tornar a pesca num recurso sustentável?
Conceitos:
Mamíferos Marinhos, Ecologia, Pesca, Conservação, Recursos Naturais e Sustentabilidade
A Luz e a Holografia
Tendo como base a evolução das técnicas que permitiram o melhor conhecimento da luz, são apresentados os fundamentos da Holografia, as técnicas e algumas das suas aplicações. Desafiam-se ainda os participantes a terem uma atitude crítica na identificação de hologramas.
Conceitos:
Raio Laser, Ondas, Interferência, Holograma, Reflexão
Entomologia
Os insetos são o grupo animal mais variado da Terra, com mais de 900 mil espécies. Será apresentada uma análise genética das características morfológicas, comportamentais, reprodutivas e fisiológicas dos vários tipos de insetos, e a sua relação com o ambiente e o Homem
Conceitos:
Evolução, Sistemática, Ciclo de Vida, Morfologia, Comportamento
Preçário
Visita Acompanhada – 2€/pax
Oficina – 4€/pax
Saída de Campo – 6€/pax (não inclui transporte)
Visita Acompanhada + Oficina – 5€/pax
Visita Acompanhada + Saída de Campo – 7€/pax
Oficina + Saída de Campo – 9€/pax
Visita Acompanhada + Oficina + Saída de Campo – 10€/pax
Palestras – Gratuita mediante marcação de uma ou mais atividades
As atividades realizadas na escola acresce despesas de deslocação. Gratuito para professores
Conteúdo retirado de lagos.cienciaviva.pt
Autorizado por lagos.cienciaviva.pt
Centro Ciência Viva de Lagos – 3ºCEB
Centro de Ciência Viva de Lagos
3ºCEB
Do Astrolábio ao GPS
Dedicada aos Descobrimentos, a Exposição faz a ponte entre descobertas do passado e do presente e explora as seguintes áreas temáticas:
– Instrumentos de Orientação e de Navegação;
– Vida a Bordo;
– Comunicações, passadas e modernas.
Conceitos:
Mapas, Bússola, Ouadrante, Luz, Código Morse, Rádio, Nós, Barcos, Submarinos
Jardim da Ciência
Espaço com 2000m2 para explorar conceitos de Física, do funcionamento das roldanas e distribuição de forças ao parafuso de Arquimedes.
0 Farol Inacabado serve de mote para explicar a propagação da luz, e promove o trabalho em equipa para o montar e desmontar.
– Instrumentos de Orientação e de Navegação;
– Vida a Bordo;
– Comunicações, passadas e modernas.
Conceitos:
Roldanas, Forças, Parafuso de Arquímedes, Ondas, Vento, Farol, Equilíbrio
Programar Robôs
Primeira abordagem à Programação de robôs utilizando um código de cores. O objetivo é a criação de um percurso a ser explorado por pequenos robõs, que resolvem desafios ao longo do trajeto.
Conceitos:
Código, Cores, Programação, Lógica, Ozobots
Programar com Scratch
Construção de um pequeno programa em Scratch aplicando princípios de Lógica e Programação, numa instrodução à Programação por Blocos.
Conceitos:
Código, Variáveis, Lógica, Programação
Circuitos Eletrónicos
Utilizando a Eletrónica e a plataforma Arduino com LEDs, resistências e sensores serão criados pequenos protótipos de um semáforo, um alarme ou um reprodutor de cor
Conceitos:
Microprocessador, Programação, Sensor, Algoritmo, LED
Música Eletrizante
Construir instrumentos musicais com recurso a componentes elétricos e eletrónicos e compreender corrente elétrica, circuitos elétricos e seus componentes fundamentais. Relacionar frequências sonoras e notas musicais.
Conceitos:
Conceitos, Som, Frequência, Eletricidade, Componentes Eletrónicos, Música
Reações em Cadeia
Construção de reações em cadeia, num misto de experimentação e criação utilizando diferentes objetos e explorando vários princípios de Física.
Conceitos:
Movimento, Forças, Reações, Gravidade
Dissecar e Re-imaginar Brinquedos
Explorar o funionamento de um brinquedo através da dus “dissecação”. Um novo brinquedo será construído com as engrenagens e estruturas e adicionando novos elementos.
Conceitos:
Circuitos, Engrenagens, Movimento, Reciclagem, Motores
Máquinas de Rabiscos
Construção de um robô capaz de fazer riscos a partir de partes de brinquedos e materiais reciclados, num processo de experimentação e criatividade em constante melhoria.
Conceitos:
Motores, Movimento, Energia, Reciclagem
Desenho em 3D
Exploração da tecnologia de impressão e desenho em 3D, numa oficina com várias canetas 3D que serão utilizadas para criar objetos tridimensionais
Conceitos:
Espaço Tridimensional, Polímetros, Modelagem, Escala
Construir uma Caravela
Construção coletiva de uma caravela de 10 metros de comprimento em formato puzzle 3D, onde a visão tridimensional e conceitos de Engenharia são explorados em verdadeiro espírito de equipa.
Conceitos:
Dimensões, Dinâmica de Grupo, Perspetiva, Engenharia
Cozinha Molecular
Na Cozinha Molecular são exploradas as propriedades químicas e físicas de alguns compostos para criar novos sabores e formas.
Conceitos:
Soluções, Unidades de Massa e Volume, Alginatos, Algar, Isomalte
Laboratório de Cosmética
Exploração Físico-Química e sensorial das propriedades de diferentes óleos, essências e outros compostos químicos para produzir sais de banho, creme de mãos e sabonetes.
Conceitos:
Extratos, Reagentes, Dissolução, Aromas, Química
Laboratório de Fotografia
Exploração da passagem da luz através de uma lente e compreensão do funcionamento de uma câmara escura ou pinhole, seguido do registo Químico de imagens através de papel ou tinta fotossensível.
Conceitos:
Fotossensibilidade, Revelador, Imagem, Luz
Holografia 3D
Criação de um holograma 3D, visível à luz branca, onde objetos são impressos utilizando luz laser e a imagem é revelada quimicamente.
Conceitos:
Laser, Ondas, Interferência, Holograma, Refração, Transmissão, Luz
Visão e Lentes
Descobre a forma como vemos a luz e a cor através de lentes. Explora a refração, o espectro da luz e a distância focal no olho e na lente.
Conceitos:
Lentes, Refração, Miopia, Hipermetropia, Luz, Cor
Peixes por fora, Peixes por dentro
Comparação da Anatomia interna e externa dos peixes e descoberta da diversidade e classificação dos principais grupos desta grande classe. Inclui uma visita ao Mercado do Peixe.
Conceitos:
Anatomia, Órgãos, Biodiversidade, Pesca
Anatomia Comparada
Comparação entre um mamífero, uma ave e um peixe. Dissecação de pulmões, corações e outros orgãos para melhor compreender o caminho do ar, sangue e alimentos em diferentes animais.
Conceitos:
Anatomia, Corpo, Sistemas, Órgãos
Elementos à Tabela
O que é a Tabela Periódica? Qual a sua história, evolução e importância?
Exploração dos vários elementos da Tabela Periódica, suas propriedades e diferentes formas de combinação através da realização de um conjunto de jogos e reações químicas umas mais outras menos intensas…
Conceitos:
Organização, Metais e Não Metais, Átomos, Moléculas, Reação Química
Planeta Terra
Exploração da estrutura interna do nosso planeta e dos fenómenos que explicam os sismos, as falhas e as dobras. São desvendadas ainda algumas das grandes etapas da vida na Terra e muitas outras curiosidades.
Conceitos:
Atmosfera, Fósseis, Areias, Evolução, Erosão
Jogo da Biodiversidade
Utilização das nossas coleções e de algumas ferramentas matemáticas para compreendseer como se mantém a Biodiversidade num ecossitema e responder a outras questões biológicas
Conceitos:
Seleção Natural, Biodiversidade, Espécie, Evolução, Coleções
Insetos em Ordem
Identificação e caracterização das diferentes ordens e espécies de insetos. Observação à lupa mono e binocular, com recurso a guias de identificação e chaves dicotómicas. Especial enfoque na importância dos insetos polinizadores, para a preservação dos ecossitemas.
Conceitos:
Ecossistema, Amostragem, Ciclo de vida, Morfologia, Sistemática, Espécie
Trigono Medidas
Descobrir como medir a altura de edifícios, árvores, muralhas e guindastes, com o auxílio do quadrante. Como? Construiremos um quadrante para fazer estas medições utilizando a trigonometria.
Conceitos:
Trigonometria, Medidas, Ângulos
As Constelações e o Sistema Solar
Descoberta dos astros que compõem o sistema solar e das suas distâncias e tamanhos, construindo um mini-modelo à escala, e aprendizagem de algumas histórias por detrás das constelações que se conseguem observar.
Conceitos:
Espaço, Astros, Luz, Estrelas
Explorar o Espaço
Viagem pelo Sistema Solar e análise através de um software que permite conhecer o céu visto do nosso planeta. E como veríamos o espaço sideral se tivéssemos noutro plantea? No fim, realiza-se uma simulação sobre o que aconteceria se um asteroide colidisse com a Terra.
Conceitos:
Sistema solar, Espaço Sideral, Asteroid
Os Dinossauros no Algarve
Duas jazidas permitem observar pegadas de dinossauros terópodes e ornitópodes e calcular o seu tamanho e velocidade. É feito o enquadramento geológico do local e são observadas dobras e falhas.
Conceitos:
Evolução, Dinossauros, Fósseis
Praia da Luz
A praia da Luz apresenta rochas sedimentares, vulcânicas e metafóricas integradas na sua paisagem. Para além de evidenciar alguns princípios de estratigrafia, observamos uma enorme concentração de fósseis.
Conceitos:
Geologia, Morfologia Costeira, Ciclo Geológico, Estratigrafia
Porto de Mós
Os processos tectónicos tornam-se evidente na configuração da praia de Porto de Mós, onde se pode ainda observar a sequência de sedimentos cretácicos que nos permitem compreender o passado geológico da região.
Conceitos:
Geologia, Geografia, Morfologia Costeira, Paisagem Geológica, Estratigrafia
Ponta da Piedade
A Ponta da Piedade é um excelente laboratório ao ar livre para a compreensão da morfologia costeira e observação da área próxima a Lagos. A sucessão de sedimentos permite ainda fazer uma reconstituição do passado geológico desta área.
Conceitos:
Geologia, Geografia, Morfologia Costeira, Paisagem Geológica, Estratigrafia
Geologia Urbana
Visita pela cidade de Lagos onde as “histórias geológicas” dos edifícios e equipamentos urbanos são exploradas através das rochas e fósseis que os compõem, combinando Geologia e Paleontologia com História e Arquitetura.
Conceitos:
Geologia, Paleontologia, Tipos de Rochas, História, Arte
Geometria Urbana
Numa oficina de Matemática e Arte pelas ruas de Lagos vamos identificar padrões e frisos geométricos nas calçadas, platibandas e azulejos.
Conceitos:
Simetrias, Rotações e Translações, Arquitetura Urbana
As Libélulas e Libelinhas
Observação e identificação de libélulas e libelinhas com recurso a guias de identificação. Exploração dos habitats das espécies deste grupo considerado “os predadores de topo” dos insetos.
Conceitos:
Entomologia, Espécie, Ecossitema
Saída de Campo – Boca do Rio ou Fonte Benémola (esta atividade está disponivel de março a outubro e está dependente das condições meteorológicas)
- 90min
- 40pax
Fontes de Estômbar
O Sítio das Fontes de Estômbar apresenta uma elevada diversidade de habitats, e da interação entre o Barrocal e o Sapal. A diversidade de paisagens é acompanhada por uma grande biodiversidade, que permitem reconhecer os diferentes sistemas de classificação.
Conceitos:
Entomologia, Espécie, Morfologia, Biodiversidade, Ecossitema
Biodiversidade das Poças de Maré
Atividade que permite o conhecimento e identificação dos seres vivos que habitam na região intertidal de uma praia rochosa.
Conceitos:
Biodiversidade, Habitats, Ecologia, Maré
Saída de Campo – Praias de Lagos, Sagres, Aljezur, Portimão, Lagoa e Vila do Bispo
- 90min
- 40pax
Biodiversidade da Barragem da Bravura
Percurso ao longo da Estação da Biodiversidade da Barragem da Bravura para observar, identificar e registar as espécies emblemáticas e comuns. É dado particular destaque aos insetos e plantas.
Conceitos:
Entomologia, Espécie, Biodiversidade, Flora, Ecossitema
À Luz das Estrelas
Atividade noturna de observação das principais constelações do céu e identificação de diversos astros como planetas, estrelas e enxames. Quando realizada em local com reduzida poluição luminosa, permite ainda observar objetos do céu profundo como nebulosas e outras galáxias.
Conceitos:
Constelações, Telescópio, Estrelas, Planetas, Nebulosas, Galáxias, Enxames, Sistemas Binários
Saída de Campo – Esta atividade realiza-se em local e horário a combinar, estando sujeita a alterações de última hora devido a condições meteorológicas adversas. Permite que os alunos se façam acompanhar pelos pais.
- 90min
- 40pax
A Cor da Pele
A cor da pele é apresentada num contexto de história evolutiva do Homem, das características Físico-Químicas do planeta que ajudam a explicar a distribuição do Homem na Terra, ao funcionamento dos oncogenes e genes supressores do cancro.
Conceitos:
Seleção Natural, Diversidade Populacional, Luz, Pele
Dinossauros: Novas Técnicas, Velhos Mitos
Introdução às mais recentes técnicas científicas de estudo dos dinossauros, com a exploração dos conceitos de evolução, tempo geológico e extinção. É abordada a influência cultural dos dinossauros e da Paleontogia no cinema, literatura, música ou mesmo na publicidade.
Conceitos:
Evolução, História da Terra, Extinções, Imagiologia, Cultura Pop, Mitologia, Arte
Os Mistérios do Mar
A constribuição fundamental do mar para o equilíbrio e existência de vida na Terra é realçada, bem como o seu papel nas Alterações Climáticas. Muitas curiosidades são apresentadas e é dada resposta a algumas questões como a razão de o mar ser azul ou salgado.
Conceitos:
Oceanografia, Clima, Correntes, Ciclo do Carbono, Alterações Globais, Plâncton, Salinidade
O Mundo dos Mamíferos Marinhos
Num planeta dividido entre o Homem e um Ambiente de recursos naturais limitados, existe enorme competição pelo alimento. Como podemos equilibrar esta competição entre mamíferos marinhos e o Homem e tornar a pesca num recurso sustentável?
Conceitos:
Mamíferos Marinhos, Ecologia, Pesca, Conservação, Recursos Naturais e Sustentabilidade
A Luz e a Holografia
Tendo como base a evolução das técnicas que permitiram o melhor conhecimento da luz, são apresentados os fundamentos da Holografia, as técnicas e algumas das suas aplicações. Desafiam-se ainda os participantes a terem uma atitude crítica na identificação de hologramas.
Conceitos:
Raio Laser, Ondas, Interferência, Holograma, Reflexão
Entomologia
Os insetos são o grupo animal mais variado da Terra, com mais de 900 mil espécies. Será apresentada uma análise genética das características morfológicas, comportamentais, reprodutivas e fisiológicas dos vários tipos de insetos, e a sua relação com o ambiente e o Homem
Conceitos:
Evolução, Sistemática, Ciclo de Vida, Morfologia, Comportamento
Preçário
Visita Acompanhada – 2€/pax
Oficina – 4€/pax
Saída de Campo – 6€/pax (não inclui transporte)
Visita Acompanhada + Oficina – 5€/pax
Visita Acompanhada + Saída de Campo – 7€/pax
Oficina + Saída de Campo – 9€/pax
Visita Acompanhada + Oficina + Saída de Campo – 10€/pax
Palestras – Gratuita mediante marcação de uma ou mais atividades
As atividades realizadas na escola acresce despesas de deslocação. Gratuito para professores
Centro Ciência Viva de Lagos – Pré-escolar
Centro Ciência Viva de Lagos
O Centro Ciência Viva de Lagos é um espaço de descoberta, repleto de módulos interativos e de atividades, onde, tendo como tema os Descobrimentos, a História, a Ciência e a Técnica se cruzam de modo educativo e divertido.
Pré-escolar
Do Astrolábio ao GPS
Dedicada aos Descobrimentos, a Exposição faz a ponte entre descobertas do passado e do presente e explora as seguintes áreas temáticas:
– Instrumentos de Orientação e de Navegação;
– Vida a Bordo;
– Comunicações, passadas e modernas.
Conceitos:
Mapas, Bússola, Ouadrante, Luz, Código Morse, Rádio, Nós, Barcos, Submarinos
Jardim de Ciência
Espaço com 2000m² para explorar conceitos de Física, do funcionamento das roldanas e distribuição de forças ao parafuso Arquímedes. O Farol Inacabado serva de mote para explicar a propagação da luz, e promove o trabalho em equipa para montar e desmontar.
Conceitos:
Roldanas, Forças, Ondas, Vento, Farol, Equilíbrio
Programar Robôs
Usando cores e formas, ajudamos o Cubetto, o nosso robô, a cumprir uma missão e, a brincar. aprendemos a programar.
Conceitos:
Cores, Formas, Programação, Código, Lógica, Orientação
Circuitos Giratórios
Numa introdução simples aos circuitos elétricos e à mecânica, usamos motores para a construção de padrões coloridos e pintamos com movimentos.
Conceitos:
Cores, Mecânica, Circuito Elétrico, Lógica, Orientação
Monstros Viscosos
Monstros elásticos e viscosos e bolas saltitonas comuns. Ao misturarmos compostos químicos obtemos monstros com propriedades especiais.
Conceitos:
Soluções, Misturas, Polímeros, Reagentes, Química
A Cozinha é um Laboratório
Na cozinha, como num laboratório, as transformações Físicas e Químicas ocorrem quando manipulamos e cozinhamos os alimentos.
Conceitos:
Soluções, Unidades de Massa e Volume, Nutrientes, Microondas
Pigmentos Naturais
Aprender a fazer tintas naturais com terra, plantas ou especiarias utilizando diferentes aglutinantes e conhecer a origem de vários pigmentos e a sua importância ecológica.
Conceitos:
Extratos, Cor, Misturas, Aglutinantes
Lápis Cor de Pele
Construir um livro com a cor da pele de todos os participantes, alertando para a diversidade da cor da pele e para os cuidados de saúde a ter com ela.
Conceitos:
Pele, Sol, Cor, Melanina, Raios UV
Explorador de Jardim
Era uma vez uma caracoleta… Seguindo o rasto desta história, os exploradores vestem as batas e pegam nas lupas e pinças para se transformarem em cientistas e investigarem o nosso Jardim de Ciência.
Conceitos:
Biodiversidade, Meio Natural, Seres Vivos
Ciclo do Mel
Como se produz o mel? Qual a grande importância das abelhas no planeta? Conheceremos os adereços de Apicultura e terminamos construindo uma vela de cera.
Conceitos:
Insetos, Agricultura, Cera, Mel, Pólen, Sustentabilidade
O Céu e as Constelações
Descoberta dos astros e aprendizagem de algumas histórias por detrás das constelações e a sua identificação.No final, são construídas guias de constelações.
Conceitos:
Espaço, Astros, Luz, Estrelas, Constelações
Os Dinossauros no Algarve
Duas jazidas permitem observar pegadas de dinossauros terópodes e ornitópodes e calcular o seu tamanho e velocidade. É feito o enquadramento geológico do local e são observadas dobras e falhas.
Conceitos:
Evolução, Dinossauros, Fósseis
Biodiversidade das Poças de Maré
Atividade que explora o conhecimento e identificação dos seres vivos que habitam na região intertidal de uma praia rochosa.
Conceitos:
Biodiversidade, Habitats, Ecologia, Maré
Saída de Campo – Praia da Batata, Praia da Luz, Praia do Alemão, Praia do Carvoeiro, Praia de Monte Clérigo ou Praia do Castelejo
- 90min
- 40pax
Preçário
Visita Acompanhada – 2€/pax
Oficina – 4€/pax
Saída de Campo – 6€/pax (não inclui transporte)
Visita Acompanhada + Oficina – 5€/pax
Visita Acompanhada + Saída de Campo – 7€/pax
Oficina + Saída de Campo – 9€/pax
Visita Acompanhada + Oficina + Saída de Campo – 10€/pax
Palestras – Gratuita mediante marcação de uma ou mais atividades
As atividades realizadas na escola acresce despesas de deslocação. Gratuito para professores
Conteúdo retirado de lagos.cienciaviva.pt
Autorizado por lagos.cienciaviva.pt
Centro Ciência Viva de Tavira – Secundário
Centro Ciência Viva de Tavira
O Centro Ciência Viva de Tavira assume-se como instrumento de promoção cultural em ciência e tecnologia da população de Tavira e Sotavento do Algarve.
Secundário
FOTÓNICA
A Fotónica é a ciência da luz, a sua geração, deteção e manipulação. Esta atividade apresenta um conjunto de experiências de ótica geral, explorando conceitos integrados nos currículos das ciências.
HOLOGRAFIA RISCADA
A Holografia permite a gravação e projeção de imagens 3D através da utilização de luz laser e de elementos óticos. Atualmente existem inúmeras aplicações tecnológicas de hologramas na nossa sociedade. Nesta atividade será introduzida a teoria da holografia e explicada uma técnica de registo holográfico. Pretende-se que os alunos colaborem na construção de um holograma.
FAZER PÃO
Através da produção do pão, são abordadas as reações bioquímicas que ocorrem durante o processo de fermentação, a constituição das farinhas, o contributo dos diferentes ingredientes para a textura e sabor finais do pão e a importância da atividade das leveduras.
FAZER SABÃO
Ao aprenderem a fazer sabão de azeite, através de uma atividade prática, os alunos têm a oportunidade de explorar os diversos aspetos ligados à química da saponificação, tanto em termos qualitativos como quantitativos. Adquirem ainda noções básicas relativas à segurança durante o processo de produção.
ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS
Todos os anos as emissões de gases responsáveis pelo efeito de estufa, para a nossa atmosfera, têm vindo a aumentar. A subida das temperaturas médias do planeta associada a fenómenos climáticos cada vez mais extremos demonstram como as alterações climáticas cada vez mais impactam o nosso dia à dia. Nesta atividade os alunos terão a oportunidade de realizar diferentes experiências de modo a compreender como estas alterações modificam os ciclos biogeoquímicos e físicos do nosso planeta.
MICROPLÁSTICOS
Todos os anos, chegam vários milhões de toneladas de plástico aos nossos oceanos com consequências drásticas para os ecossistemas marinhos. Nesta atividade os alunos têm a possibilidade de descobrir um pouco mais sobre este tipo de
poluição através da análise de diferentes amostras recolhidas no ambiente marinho.
PLÁSTICO VELHO, VIDA NOVA
Plásticos há muitos: há vários tipos de plásticos com constituições químicas diferentes e, infelizmente, há também um número crescente de fragmentos plásticos espalhados por todo o planeta e seus habitantes. Nesta atividade, aprendemos mais sobre a composição química dos plásticos que utilizamos mais frequentemente, como distinguir entre
plásticos usando as suas características físico-químicas, e exploramos o seu potencial de reciclagem, tendo sempre como pano de fundo a promoção de hábitos de consumo sustentável que valorizem o plástico como um material durável e versátil, bom demais para ser lixo! Esta atividade enquadra-se no projeto ALIMAR – Ação Lixo Marinho! (FA_06_2017_081).
A SARDINHA NUM PLANETA EM MUDANÇA
Sendo uma das espécies mais capturadas e consumidas em Portugal, a sardinha, enfrenta novos desafios em relação à sua gestão. Para além da sua importância socioeconómica, esta espécie, tem uma elevada importância ecológica e é extremamente sensível às crescentes alterações climáticas. Com esta atividade, pretende-se que os alunos fiquem a conhecer mais sobre a biologia e ecologia da sardinha, quais as pressões que a afetam e como as alterações climáticas
podem impactar as populações deste precioso recurso. Esta atividade é dinamizada no âmbito do projeto SARDITEMP –
LISBOA-01-0145-FEDER-032209.
PLANTAS
As plantas são um dos suportes principais de toda a vida na Terra e um recurso vital para o bem-estar humano. Com esta atividade os participantes terão oportunidade de aprender quais as diferentes estruturas que constituem uma planta e quais as funções que estas desempenham, assim como averiguar quais as melhores condições para a sua sobrevivência.
ROBÓTICA S
A Robótica Educativa é um dos ambientes de aprendizagem emergentes. Acredita-se que o seu uso tem impacto positivo nas aprendizagens dos alunos e que pode ser encarada como uma nova estratégia de aprendizagem. Vamos programar robots com base arduino, para que sejam capazes de se deslocarem sozinhos, ler sensores e de controlarem motores, campainhas, leds e outros dispositivos.
MÁQUINAS DE RABISCOS
A partir de materiais simples do nosso quotidiano, os participantes têm a oportunidade de criar uma máquina de rabiscos. Estas máquinas, com o auxílio de um motor, fazem padrões divertidos à medida que se movem de forma irregular.
OBJETOS VOADORES
Nesta atividade os participantes são desafiados a construir uma máquina que voa dentro de um tubo de ar. Esta máquina é construída a partir de material simples e do dia-a-dia com um primeiro objetivo de fazer voar um objeto que não voa sozinho. À medida que os participantes conseguem superar o primeiro objetivo vão sendo propostos novos desafios.
OBSERVAÇÃO NOTURNA
Nesta atividade os participantes terão a oportunidade de observar o céu noturno e identificar, constelações, planetas, estrelas entre outros objetos visíveis com recurso a telescópio.
OBSERVAÇÃO SOLAR
Com esta atividade os participantes terão a oportunidade de observar o sol com recurso a telescópio e um filtro solar. Terão ainda a oportunidade de construir relógios de sol.
SAPAL E DUNAS
Descoberta destes dois ecossistemas com toda a sua biodiversidade e riqueza adaptativa. Durante este percurso os participantes irão explorar a flora, a fauna e a importância ecológica dos diferentes habitats
Local: Praia do Barril
Percursos e Saídas de campo
Área: Biologia e Geologia
- 90min
- 3.50€/pax
A VIDA ENTRE MARÉS
Visita à zona entre as marés na praia junto ao pontão do Forte do Rato. Nesta atividade os alunos irão explorar a biodiversidade de organismos que habitam esta zona, respetivos mecanismos de adaptação ao habitat e a sua importância ecológica.
DA TERRA AO MAR
Percurso “Da terra ao mar” com o objetivo de dar a conhecer algum do património cultural, histórico e natural em torno de Tavira. Será possível descobrir diferentes ambientes (salinas, campos agrícolas, sapal da Ria Formosa) e terminará no Arraial Ferreira Neto.
Local: Salinas Vale Caranguejo – Arraial Ferreira Neto
Percursos e Saídas de campo
Área: Biologia e História
- 90min
- 3.50€/pax
A PESCA DO POLVO EM STA LUZIA
O polvo comum é uma das principais espécies marinhas desembarcadas no Algarve e Santa Luzia depende exclusivamente desta pesca há mais de 30 anos, tendo recebido o título de “Capital do Polvo”. Pretende-se dar a conhecer o tipo de artes de pesca, as suas características efuncionalidades, assim como o tipo de embarcações
utilizadas. Serão também abordados aspetos relacionados com a biologia e ecologia do polvo, ameaças e curiosidades.
OS PRODUTOS DO MAR E SUSTENTABILIDADE NO MERCADO DE TAVIRA/OLHÃO
Esta atividade é realizada nos mercados municipais e tem como principal objetivo explicar que tipo de alimentos de origem marinha podemos encontrar nas superfícies comerciais, qual a sua origem e o modo de captura. Será abordado o tema da sustentabilidade dos recursos e serão dados alguns conselhos para um consumo mais barato e mais saudável, que assegure a sustentabilidade dos recursos marinhos.
AVIFAUNA DA RIA FORMOSA
Observação e identificação de aves na Ria Formosa.
SAL E SALINAS
Visitar um sistema de salinas tradicional e conhecer o processo de cristalização que origina diferentes tipos de sal.
Local: Salinas Vale Caranguejo
Percursos e Saídas de campo
Área: Biologia, Química e História
- 60min
- 3.50€/pax
GEOMETRIA EM TAVIRA
Descobrir estruturas geométricas, padrões e frisos existentes na cidade.
MONITORIZAÇÃO E RECOLHA DE LIXO MARINHO
O projeto de âmbito nacional ALIMAR – Ação Lixo Marinho! (FA_06_2017_081), visa a promoção de uma maior consciencialização do público em geral e escolar, para a problemática e impacto do lixo no Oceano, em particular do plástico, através de ações de ciência cidadã e civismo ambiental.
Conteúdo retirado de cvtavira.pt
Autorizado por cvtavira.pt
Fábrica Centro Ciência Viva de Aveiro – Pré-escolar
Fábrica Centro Ciência Viva de Aveiro
A Fábrica Centro Ciência Viva de Aveiro tem como missão primordial a promoção da cultura científica e tecnológica, utilizando para isso diferentes formas de comunicação, de que são exemplos as exposições interativas, os espaços laboratoriais, o makerspace e os shows de ciência, que fazem parte da oferta permanente do Centro. Anualmente é apresentada uma programação diversificada em eventos e conteúdos, que visa garantir momentos de diversão e de envolvimento com a Ciência e a Tecnologia.
Pré-Escolar
60min
>10pax
2,50€/pax
COM ASAS E BARBATANAS?!
Num conjunto de atividades relacionadas com os temas “ar e água” é estimulada a produção criativa dos pequenos visitantes, relacionando arte com Ciência e engenharia. Os participantes podem explorar ideias, aprender técnicas e criar produtos.
HISTÓRIA DE UM LANÇAMENTO
Um dia a Maria zangou-se com os adultos, fez mira a uma casa no espaço, preparou a sua estadia com rigor científico e começou: 10, 9, 8… Aquela contagem que se faz quando coisas importantes vão acontecer, como o lançamento de foguetões: 2, 1, ZÉRÔÔÔ! E assim experimentou, muito divertida, a 3.ª Lei de Newton!
Palavras-chave: Espaço, Estação Espacial Internacional, 3.ª lei de Newton
ESPIRITROMBA, BORBOLETA!
-Mmmm… Ai, que dor de cabeça!… Quem sou eu?! Quando uma borboleta bate forte com a cabeça, tudo pode acontecer… Até ficar sem memória, desconsiderar o seu maravilhoso percurso de vida, estranhar cada parte do corpo! É um problema (e sério)… que só a espiritromba resolve!… Será que resolve?!
Palavras-chave: Metamorfose, inseto, ciclo de vida
NÃO É MAGIA, SÃO CÉLULAS ESPECIAIS!
Era uma vez uma família inteira de bruxas e feiticeiros, que vivia muito contente entre magias e caldeirões, até um dia um dos mais novos bruxinhos dizer: “Quero ser cientista. Trabalhar com células especiais, sem
magia!” Ui, a família zangou-se tanto, que os sorrisos demoraram a voltar… mas depois brilharam, sim. Com todo o rigor científico
Palavras-chave: Células estaminais, constituição das células
O HERÓI DA FORÇA ELÁSTICA!
Todos temos os nossos heróis. O herói da Sofia é um colega da escola. Não voa nem salta montanhas nem faz magia nem sabe muito de mil assuntos. Tem “só” um coração e vontade gigantes e, com isso, faz coisas
extraordinárias! Com isso e com a ciência por trás da força elástica, claro. Palavra de texugo.
Palavras-chave: Força elástica, texugo
UM CALEIDOSCÓPIO A VÁRIAS MÃOS
Era uma vez, numa ilha grega, o melhor caleidoscópio do mundo: construído a várias mãos, com quase nada, só amizade, num tempo bem difícil. Lindo a refletir a luz e multiplicar a beleza das coisas simples e… perfeito como presente! O pequeno António ia adorar e o tio Luís mal esperava pelo dia de lhe contar a história inteira.
Palavras-chave: Reflexão da luz
NO RASTO DE UM “AMIGO” PRECIOSO?!
É bem verdade que eu faço disparates no quarto do avô, a brincar com ele, um pouco desajeitada… Porém aquela riscalhada prateada no jornal que ele queria ler?!? Juro que não fui eu! Mas como jurar não contou para nada, tive que provar a minha inocência, seguindo o rasto do culpado… e fazendo um amigo precioso
Palavras-chave: Caracol, morfologia, hábitos de vida
O MEU PAI É PERFEITO!
Não é preciso ser “grande”, para saber que a ciência nos faz compreender melhor o mundo todo e a nossa vida inteira! As 3 Leis de Newton, por exemplo, explicam muito bem porque é que os nossos pais são mesmo
perfeitos para nós! E se duvidam, há um teste com resultados rigorosos, que é a melhor experiência do mundo!
Palavras-chave: Leis de Newton, ação-reaçãovida
A PRINCESA E O CÉREBRO QUE SENTIA DEMAIS
Era uma vez, num palácio, um Rei, uma Rainha e uma Princesa. Mas, uma Princesa… com um problema: o cérebro sentia demais! A mais pequenina coisa assustava-a tanto, tanto, tanto… que nenhum Príncipe (por mais que tentasse) conseguia ganhar-lhe o Coração… Mas um dia…
Palavras-chave: Cérebro, neurónios, sistema nervoso, sentidos
PINUS PINASTER, FELIZ NATAL!
Todos os Natais, a D. Rosa preparava com os garotos a Árvore de Natal da aldeia e presentes de madeira especiais! Todos juntos sabiam tudo sobre a espécie Pinus pinaster e, para eles, o pinheiro que decoravam era sempre o mais perfeito do mundo! Para o Neca também, claro. Um dia… “Que susto!” … E que solução mais bonita!
Palavras-chave: Incêndios florestais, reflorestação, pinheiro bravo
INVESTIGAÇÃO-SURPRESA!
Todos os Natais, a D. Rosa preparava com os garotos a Árvore de Natal da aldeia e presentes de madeira especiais! Todos juntos sabiam tudo sobre a espécie Pinus pinaster e, para eles, o pinheiro que decoravam era sempre o mais perfeito do mundo! Para o Neca também, claro. Um dia… “Que susto!” … E que solução mais bonita!
Palavras-chave: Incêndios florestais, reflorestação, pinheiro bravo
A BICICLETA DE NATAL
Era uma vez a bicicleta do Nico e o Concurso do Mais Lindo Bolo de Natal. Quando se ouviu: “A D. Fernanda venceu!”, ela corrigiu: “Não pode ser, eu não fiz nada!”, mas depois… viu o rapaz da bicicleta a espreitar feliz,
do lado de fora, e cheio de alginato de sódio na bochecha?!… Aihhh… percebeu tudo, emocionada!
Palavras-chave: Gelificação
BRANCO É…GALINHA O PÕE
Um conjunto de experiências muito simples com ovos desperta o interesse para a sua estrutura, função dos seus constituintes e outras curiosidades.
Palavras-chave: Proteína, desnaturação, oviparidade
SLIME
É de plástico? Será de borracha? Estica porquê? Não parte como?! Agarra e não agarra, cola e não cola…É…. É…. É slime fresquinho! Um polímero sintetizado com boa disposição e todo o rigor, no laboratório da Fábrica, pelas mãos dos cientistas mais entusiasmados!
Palavras-chave: Polímero, hidrogel, gelificação.
BOLHAS DE SABÃO
Porque é que as bolhas de sabão normalmente rebentam em contacto com uma superfície? Só experimentando mesmo é que um cientista observa, pensa e sabe mais! Portanto, há que fazer bolhas, bolhas e mais bolhas, e bolhas dentro de bolhas! Com dicas científicas e material de laboratório, a autonomia é total!
Palavras-chave: Tensão-superficial, interferência de luz
CANDEEIRO DE LAVA
Maravilhosas bolhinhas de cima para baixo e de baixo para cima! Lindo! Mas porque é que acontece? Moléculas polares e apolares, densidade e efervescência são termos científicos essenciais a esta descontraída
experiência cujo resultado é… um belo candeeiro de lava artesanal!
Palavras-chave: Densidade, miscibilidade, efervescência
CIÊNCIA NA BAGAGEM
Ciência na Bagagem inclui um conjunto de atividades em diferentes formatos, como shows de ciência, workshops, atividades demonstrativas, palestras e histórias com ciência, em que nos deslocamos às escolas
com atividades de Ciência e Tecnologia, respeitando todas as medidas de segurança, higiene e saúde.experiência cujo resultado é… um belo candeeiro de lava artesanal!
FÁBRICA ONLINE
A Fábrica Online oferece um conjunto de recursos educativos em formato online, de várias áreas da ciência, que podem ser explorados em contexto escolar de forma a ir ao encontro dos projetos e currículos escolares.
Conteúdo retirado de ua.pt/pt/fabrica
Autorizado por ua.pt/pt/fabrica
Côa Parque
Côa Parque
Como uma imensa galeria ao ar livre, o Vale do Côa apresenta mais de mil rochas com manifestações rupestres, identificadas em mais de 80 sítios distintos, sendo predominantes as gravuras paleolíticas, executadas há cerca de 25.000 anos.
Visita ao Museu do Côa
Objetivos
- Entender a arte rupestre paleolítica como a primeira arte da humanidade
- Reconhecer o objeto desta expressão artística
- Conhecer os modos de vida das diferentes populações que habitaram e gravaram no Vale do Côa
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Esta visita destina-se ao público escolar dos diversos níveis de ensino. Assim, temas a abordar e a linguagem a utilizar adaptar-se-ão as diferentes necessidades dos públicos escolares. Pretende-se, de uma forma interativa e Iúdica, ligar os conteúdos expostos no Museu com o programa lectivo dos diferentes níveis de ensino.
Visita ao Núcleo de Arte Rupestre da Penascosa
Objetivos
- Entender a arte rupestre paleolítica como a primeira arte da humanidade
- Reconhecer o objeto desta expressão artística
- Conhecer os modos de vida das diferentes populações que habitaram e gravaram no Vale do Côa
- Reconhecer as características específicas do Vale do Côa, em termos ambientais
- Reconhecer a importância da conservação desta arte única
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A visita é essencial para dar a conhecer a criatividade dos homens e mulheres da Pré-história, através da arte que é também o reflexo do seu modo de vida. Pretende-se assim proporcionar um momento de descoberta do artista e da arte do Côa, como também de descodificação da arte paleolítica.
Arqueologia Experimental
Objetivos
- Reconhecer a Arqueologia como ciência
- Contactar com o trabalho do arqueólogo
- Perceber o papel da arqueologia para a compreensão do passado
- Conhecer as técnicas dos habitantes Pré-históricos do Vale
- Conhecer o quotidiano do Homem Paleolítico
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Entre 26 000 e 10 500 anos a.C. o homem de Cro-Magnon, nosso antepassado direto, viveu na envolvente do Vale do rio Côa, e em alguns dos seus principais afluentes. Nesta oficina vamos desenvolver algumas modalidades da interpretação do quotidiano por parte desses homens e mulheres: recriar a produção e utilização de armas de caça, produção de fogo e realização de gravuras em suportes móveis de xisto.
À descoberta do Vale do Côa
Objetivos
- Aprofundar o conhecimento do património arqueológico e artístico do Vale do Côa
- Possibilitar momentos de descontração e divertimento
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Cada jogador representa uma tribo, que se quer instalar no Vale do Côa, por saber que oferece excelentes condições para se viver. Mas todas querem o mesmo local.
Decidem então efetuar um torneio, em que quem ganhar pode ficar com o local pretendido. As regras do torneio são feitas pelos Mais Velhos, que decidem que o vencedor deve ser a tribo que demonstrar mais conhecimentos. As tribos têm assim que responder a diversas questões. Ganha a que responder de forma acertada a uma maior número de perguntas. O jogo desenrola-se num tabuleiro gigante em que os participantes são os peões.
Com Lupa, papel e caneta:
Vamos descobrir Castelo Melhor?
Objetivos
- Ocupar o tempo livre entre visitas
- Utilizar uma abordagem lúdica para promover aprendizagem
- Conhecer o património histórico da aldeia
- Promover o contacto com a população local
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Este percurso pedestre, destinado às famílias e às escolas, é efetuado com o auxílio de uma ficha-guia que orienta a descoberta de ruas, de casas e varandas, de pequenos azulejos e outros objetos com história, que estão ainda presentes nas memórias e na vida dos habitantes da pequena aldeia de Castelo Melhor.
Os Pequenos Arqueólogos
Objetivos
- Reconhecer a arqueologia como ciência
- Conhecer o trabalho desenvolvido pelo Parque e Museu do Côa
- Perceber a função da arqueologia na compreensão e reconstrução do passado
- Reconhecer a arte rupestre como elo de ligação entre o passado e o presente
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Esta atividade permite uma aproximação ao método de pesquisa e construção do Parque, explorando ali o trabalho de campo normalmente desenvolvido pelos arqueólogos. Criar-se-á um ambiente propício para a descoberta da investigação arqueológica, nomeadamente do trabalho de campo.
Animação no Vale do Côa
Objetivos
- Reconhecer a arqueologia como ciência
- Conhecer o trabalho desenvolvido pelo Parque e Museu do Côa
- Perceber a função da arqueologia na compreensão e reconstrução do passado
- Reconhecer a arte rupestre como elo de ligação entre o passado e o presente
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Esta atividade permite uma aproximação ao método de pesquisa e construção do Parque, explorando ali o trabalho de campo normalmente desenvolvido pelos arqueólogos. Criar-se-á um ambiente propício para a descoberta da investigação arqueológica, nomeadamente do trabalho de campo.
O Vale Mágico
Objetivos
- Conhecer a Pré-História do Vale do Côa
- Contar a história do Vale do Côa através do imaginário Infantil (Marionetas)
- Conhecer a vida quotidiana dos Homens que viveram no Vale do Côa
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Uma oficina de teatro de marionetes, uma forma diferente de viajar no tempo, descobrindo e aprendendo a magia das várias eras históricas relevantes no Vale do Côa, através de personagens do imaginário infantil.
Pelo Caule da Memória
Objetivos
- Conhecer os modos de vida das diferentes populações que habitaram e gravaram no Vale do Côa
- Reconhecer as características específicas do Vale do Côa, em termos ambientais, do Paleolítico aos nossos dias
- Reconhecer as espécies vegetais ainda existentes no Côa
- Conhecer os usos dados às plantas na vida quotidiana
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O Côa é uma região riquíssima em biodiversidade e, no que diz respeito ao reino das plantas, é possível encontrar uma grande variedade de espécies com aplicações na alimentação, saúde e bem-estar. Esta oficina explora os vários usos de plantas aromáticas, medicinais e condimentares encontradas na zona do Museu do Côa, permitindo ao participante descobrir aromas e sabores e ficar a conhecer mais algumas curiosidades, aplicações e lendas sobre as árvores e ervas do Vale do Côa.
Nos Bastidores do Museu
Objetivos
- Conhecer as várias valências de um Museu
- Reconhecer a importância do projeto arquitetónico para o projeto Museológico
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Conhecer as várias valências de um Museu
Reconhecer a importância do projeto arquitetónico para o projeto Museológico
Conteúdo retirado e adaptado de arte-coa.pt
Autorizado por arte-coa.pt






