Museu da Música Mecânica

Museu da Música Mecânica

Museu da Música Mecânica

Inaugurado em 2016, o Museu da Música Mecânica é um museu privado que reúne uma coleção com mais de 600 peças desde o séc. XVIII até à primeira metade do séc. XX. O museu integra uma sala de exposições temporárias, auditório, cafetaria, loja e jardim. Venha descobrir o maravilhoso mundo da música mecânica!

Viagem ao maravilhoso mundo da música mecânica​

Vamos entrar numa caixa de música gigante! E descobrir uma coleção com mais de 600 instrumentos, composta por caixas de música, pianos mecânicos, autómatos, gramofones e  muitas outras peças de âmbito musical.
Todas as peças expostas estão em pleno funcionamento, restauradas, aptas a tocar e a encantar todos os que nos visitam. Uma viagem musical no tempo à descoberta de sons mecânicos e mágicos ao vivo para ver, ouvir e sentir.
Após a visita ao Museu podem ainda dar um passeio pela quinta e conhecer o Centro Hípico, os cavalos e o jardim.

O Luís e as caixinhas de música

A visita começa com a história do Luís, o colecionador do Museu da Música Mecânica e um dia também ele criança. O pequeno Luís adorava brincar no seu sotão mas todos os seus brinquedos tinham de ter uma coisa… música!
É assim que começa a aventura pelo museu onde descobrimos a sua coleção de caixas de música para criança. Através da audição ao vivo das peças da coleção vamos descobrir como as crianças brincavam e ouviam música há mais de 100 anos!

Visita + História

Os 1001 discos da Música Mecânica

Nesta visita vamos descobrir os mais diversos discos que se ouviam em peças como caixas de música e gramofones. Preparem-se para conhecer uma coleção de discos em materiais como metal, cartão e até mesmo chocolate! 

No museu encontramos ainda o maior e o mais pequeno disco do mundo!
Mas será que todos os discos são redondos? Será que também podem ser quadrados? Tudo é possível no Museu da Música Mecânica!

A visita é acompanhada pela audição ao vivo das peças da coleção.

Visita Temática

Programa - Um dia na quinta​

O programa “Um Dia na Quinta!” permite passar um dia completo na nossa quinta. Inclui duas atividades principais: visita ao Museu da Música Mecânica e experiências a cavalo no Centro Hípico instalado na nossa Quinta do Rei.

Inclui a vertente cultural com visita ao museu e exploração musical, ouvindo ao vivo os maravilhosos sons dos instrumentos de música mecânica e ainda a possibilidade de visita à exposição temporária patente. As crianças e jovens vão andar a cavalo com a orientação dos equitadores e fazer jogos e atividade física ao ar livre no campo de ténis/basquete/futebol e no espaço verde. O almoço é sugerido em formato de piquenique (a cargo de cada participante/instituição).

OUTRAS OPÇÕES

Visita ao Museu + Almoço piquenique no exterior

Meio dia - 4,00 p/pax

Visita ao Museu + Almoço na Sala de Música

Meio dia - 4,50 p/pax

Visita ao Museu + Almoço + Campo de Jogos

Dia completo - 5,00 p/pax

Conteúdo retirado e adaptado  de museudamusicamecanica.com

Autorizado por museudamusicamecanica.com

Museu Chapelaria

Museu da Chapelaria

Museu da Chapelaria

Venha conhecer a vida dos trabalhadores desta indústria e recuar no tempo até uma época em que ninguém saía à rua sem chapéu.

OFICINAS RESIDENTES

Este é o meu desenho

Ovelhas, coelhos e castores… com o pelo deles podemos fazer belíssimos chapéus.
Nesta oficina pedagógica, os visitantes são convidados a recriar a pelagem de um destes animais através de diferentes técnicas de pintura e colagem e usando os mais variados materiais recicláveis.

 

Animais felpudos

Sabias que com o pelo do coelho e com a lã da ovelha se podem fazer chapéus de feltro?
Partindo do reaproveitamento de materiais têxteis e dos conteúdos da exposição de longa duração, os visitantes são desafiados a dar asas à sua imaginação e a criar o seu coelho ou ovelha de estimação.

 

As cores que nascem

Azul, Amarelo, Verde e Vermelho… são cores que todos conhecemos. Mas como se formam?
Partindo dos catálogos de cores usados no laboratório da tinturaria da Empresa Industrial de Chapelaria, o visitante vai conhecer o círculo cromático das cores e suas cores primárias, secundárias e terciárias, para depois criar o seu próprio catálogo de cores.

Chapéus com personalidade

Quem não conhece o chapéu do Chef? E o do Bombeiro ou do Polícia, o da Bruxa ou da princesa ou até o dorminhoco? São imensos os chapéus que nos levam para o lado do sonho e da fantasia.
Nesta atividade pedagógica, depois de realizar a visita orientada às exposições do Museu, cada visitante selecionará um chapéu para encarnar a sua personagem, dando origem a um divertido jogo.

A geometria das máquinas

Com retângulos, triângulos, losangos e muitas outras formas geométricas vamos construir estranhas máquinas.
Nesta oficina os visitantes são desafiados a (des)construir, com o seu olhar, uma máquina e, através da conjugação de diferentes formas e cores, são levados a (re)construir a mesma máquina… ou talvez não!

 

Desenha a tua história

Tens imaginação e desenhas bem? Então esta é a tua oportunidade de o mostrar…
Durante esta oficina, os visitantes são convidados a criar e desenvolver uma fantástica aventura para uma divertida personagem que vive rodeada de máquinas e coelhos… e que nunca, mas mesmo nunca larga o seu chapéu!

Impressões de cores

Partindo da exploração de alguns documentos publicitários da chapelaria e das chapas de grifagem da empresa, os visitantes são desafiados a usar a sua visão criativa e diferentes técnicas manuais para, através de peças em relevo, darem forma à sua própria publicidade.

Postais 3D

Partindo dos conteúdos das exposições do Museu, os visitantes serão desafiados a construir e decorar um postal a três dimensões que, mais tarde, poderão enviar a quem quiserem.

 

O chapéu do século XX… e… II

O que seremos daqui a cem anos? Num mundo que se encontra em constante evolução, o que irá mudar? E como serão os nossos chapéus? Qual poderá ser o seu formato? Com que materiais será fabricado? Quais as suas cores e padrões? Estas são apenas algumas das questões com que os visitantes serão confrontados quando forem desafiados a idealizar, de forma crítica e criativa, como serão os chapéus do futuro.

VISITAS TEMÁTICAS

O mundo mágico dos chapéus

Para quem nunca visitou o Museu recomendamos que escolha a visita geral que apresenta o mundo mágico do fabrico de chapéus. A visita começa mesmo antes de entrar no Museu, quando os visitantes são convidados a conhecer os “Unhas Negras” que os aguardam no exterior do edifício. Aqui começa então a ser contada esta grande História que marcou o processo de industrialização em Portugal no início do século passado.

A péu mostra

Era uma vez a menina Péu… A Péu vive num lugar especial chamado Museu que guarda histórias mágicas de chapéus…
Personagem inspirado nos contos de fadas, a Péu leva as crianças a descobrirem o espaço museológico de forma simples, transformando a visita ao Museu numa experiência inesquecível!

Sabes como se faz um chapéu?

De forma lúdica e interativa, as crianças são convidadas a descobrirem o processo de fabrico do chapéu de feltro.
Nesta tipologia de visita os participantes são desafiados na sua criatividade e imaginação, tendo acesso sensitivo a matérias-primas, ferramentas e máquinas.
Esta visita é complementada com uma oficina que levará os participantes a testar diversas matérias-primas e ferramentas…

Uma cidade de chapéus

Esta visita começa com uma abordagem à história local por intermédio da qual é feita a contextualização da importância social, económica e cultural da indústria chapeleira em Portugal. Numa fase posterior, os visitantes são confrontados com a evolução tecnológica desta indústria, desde a sua fase mais artesanal até aos dias de hoje. Este tipo de visita é complementado com uma oficina.

Industrialização portuguesa

Compreender o processo de industrialização português e a consequente transformação dos territórios humanos e geográficos é o objetivo desta visita que pode ser complementada com uma visita a unidades produtoras de chapéus ainda em funcionamento.

 

Mediante a disponibilidade das Empresas parceiras, em articulação com o Turismo Industrial.

A história dos chapéus

Visita adaptada a diferentes faixas etárias e constituída por dois momentos diferentes:
1º: visita às exposições de longa duração do Museu, por intermédio da qual é explicada a forma de produção de um chapéu e a sua evolução no tempo;

2º: sessão realizada no auditório para apresentação, explicação e debate em torno da História do Chapéu e do seu papel social e cultural.

Museólogo por um dia

A Educação Patrimonial é fundamental para a preservação do património cultural. Nesta visita o participante fica a conhecer os princípios básicos de conservação e restauro e tem a oportunidade de os aplicar numa situação prática. Pretende-se sensibilizar o visitante para a importância do património cultural, de forma a permitir o seu desenvolvimento enquanto cidadão responsável e participativo.

Conteúdo retirado e adaptado  de museudachapelaria.pt.

Autorizado por museudachapelaria.pt.

Krazy World 02

Krazy World

Krazy World

O Krazy World é um Zoo interativo com atividades para todas as idades!

Krazy World OFICIAL

Pré-Escolar e 1ºCEB

Oferta Educativa

  1. Visita guiada à Terra Exótica*
  2. Apresentação sobre Lémures
  3. Apresentação sobre animais exóticos
  4. Visita guiada à Quintinha*
  5. Visita à Horta Biológica
  6. Caça ao tesouro

Temas abordados

  1. Oposição campo/cidade
  2. Animais selvagens e domésticos
  3. Diferentes habitats
  4. O que são recursos naturais
  5. Proteção do meio ambiente e dos recursos naturais

Para os 3º e 4º anos inclui conversas mais detalhadas sobre Coatis e Araras

Inclui:

Interação e alimentação aos animais
Piscina
Insúflavel
Mini-golfe
Passeio no pónei
Parque infantil

  • *Possibilidade de visita online – 2€/pax

Atividades pagas à parte: Kart a pedal – 2,50€/10min | Arborismo – 4,95€/aluno

2ºCEB

Oferta Educativa 5º ano

  1. Visita guiada à Terra Exótica, incluindo conversas detalhadas sobre Guaxinins e Cães da Pradaria*
  2. Apresentação sobre Lémures
  3. Apresentação sobre animais exóticos
  4. Visita guiada à Quintinha*
  5. Visita à Horta Biológica
  6. Caça ao tesouro

Temas abordados

  1. Animais terrestres e aquáticos 
  2. Agentes biológicos na génese dos solos 
  3. Função da água para os seres vivos
  4. Gestão sustentável da água
  5. Relação entre as características dos animais e o ambiente
  6. Relação entre a alimentação dos animais e o ambiente
  7. Animais ovíparos, ovovivíparos e vivíparos
  8. Adaptações dos animais a factores abióticos 
  9. Fauna e flora invasora

Oferta Educativa 6º ano

  1. Visita guiada à Terra Exótica, incluindo conversas detalhadas sobre Cães da Pradaria e Aves de Rapina*
  2. Apresentação sobre Lémures
  3. Apresentação sobre animais exóticos
  4. Visita guiada à Quintinha*
  5. Visita à Horta Biológica
  6. Caça ao tesouro

Temas abordados

  1. Riscos e benefícios dos alimentos
  2. Diferentes sistemas digestivos
  3. Diferentes tipos de dentição
  4. Diferentes tipos de regime alimentar 
  5. Relação entre o processo respiratório dos animais e o meio ambiente
  6. Importância das plantas para a vida
  7. Importância de polinizadores e o papel dos animais na dispersão de sementes e manutenção dos ecossitemas

Inclui:

Interação e alimentação aos animais
Piscina
Insúflavel
Mini-golfe
Passeio no pónei
Parque infantil

  • *Possibilidade de visita online – 2€/pax

Atividades pagas à parte: Kart a pedal – 2,50€/10min | Arborismo – 4,95€/aluno

3ºCEB

Oferta Educativa 7º ano

  1. Visita guiada à Terra Exótica, incluindo conversas detalhadas sobre Tartarugas Aligátor e Emus*
  2. Apresentação sobre Lémures
  3. Apresentação sobre animais exóticos
  4. Apresentação sobre Dinossauros*
  5. Caça ao tesouro

Temas abordados

  1. Resumo dos temas referentes aos 5º e 6º anos
  2. Teoria da deriva continental e impacto nas espécies e ecossistemas 
  3. Formação e estudo dos fósseis
  4. Eras e tempo geológico

Oferta Educativa 8º e 9º ano

  1. Visita guiada à Terra Exótica, incluindo conversas detalhadas sobre Iguanas e Aves de Rapina*
    1. Foco em espécies invasoras (apenas visitas online)*
  2. Apresentação sobre Lémures
  3. Apresentação sobre animais exóticos
  4. Apresentação sobre espécies invasoras
  5. Caça ao tesouro

Temas abordados

  1. Níveis de organização biológica dos seres vivos  e ecossistemas
  2. Adaptações dos seres vivos a faatores abióticos
  3. Diferentes relações bióticas e impactos na dinâmica populacional das espécies
  4. Cadeias tróficas e impacto humano em teias alimentares
  5. Causas e consequências das alterações dos ecossistemas 
  6. Conservação dos ecossistemas
  7. Poluição, desflorestação, incêndios e invasões biológicas e impacto nos ecossistemas
  8. Gestão de resíduos da água 

Inclui:

Interação e alimentação aos animais
Piscina
Insúflavel
Mini-golfe
Passeio no pónei
Parque infantil

  • *Possibilidade de visita online – 2€/pax

Atividades pagas à parte: Kart a pedal – 2,50€/10min | Arborismo – 4,95€/aluno

Secundário

Oferta Educativa 

  1. Visita guiada à Terra Exótica, incluindo conversas detalhadas sobre espécies a definir*
  2. Apresentação sobre Lémures
  3. Apresentação sobre animais exóticos
  4. Caça ao tesouro
  5. Possibilidade de planear outras atividades de interesse educativo

Temas abordados

  1. Possibilidade de desenvolver diversos temas específicos cosoante proposta/sugestão dos professores responsáveis

Inclui:

Interação e alimentação aos animais
Piscina
Insúflavel
Mini-golfe
Passeio no pónei
Parque infantil

  • *Possibilidade de visita online – 2€/pax

Atividades pagas à parte: Kart a pedal – 2,50€/10min | Arborismo – 4,95€/aluno

Conteúdo retirado e adaptado de krazyworld.com

Autorizado por krazyworld.com

Quinta Pedagógica Braga 06

Quinta Pedagógica de Braga

Quinta Pedagógica de Braga​

Muito mais do que um simples espaço rural!

A Quinta pedagógica de Braga é um espaço pertencente ao Município de Braga, inaugurado em janeiro de 2004, com uma área de 25 000 m2 direcionado para formação e educação ambiental. A Quinta Pedagógica oferece um vasto conjunto de atividades direcionados a visitas de estudo de crianças da Pré-escola e 1º c.iclo do ensino básico.

Origem

O espaço  tem origem numa tradicional quinta minhota que foi remodelada e adaptada para fins pedagógicos. Para esse fim foram sendo implementadas diversas atividades ao longo do ano letivo para permitir tirar o máximo partido que uma quinta possibilita. Há por isso um conjunto de atividades ao alcance dos mais novos para que eles aprendam e se divirtam.

Quanto custa

Direcionado para escolas, a Quinta pedagógica de Braga tem um custo de entrada de 1,25/criança, preço válido até 31/12/2020, sendo a entrada de acompanhante gratuita.

Onde comer

Existe um espaço disponível para merendas na Quinta. Esse espaço de merendas deverá ser reservado previamente para que haja autorização para o seu uso. A Quinta Pedagógica fecha no período entre as 12h30m e as 14h, pelo que durante este intervalo de tempo o Educador/Professor é responsável pelas crianças e pela utilização do espaço.
(Atualmente indisponível devido ao Covid-19)

O Quintas

A Quinta  tem uma mascote muito querida, o Quintas que além de simpático sabe muito sobre as atividades ao ar livre e sobre os animais da quinta.

Quintas

Atividades

Capacidade máxima de 50 alunos em simultãneo, distribuídos por ateliês distintos

Ateliê de agro-pecuária

Festa das colheitas – Vindima/Desfolhada (setembro/outubro)

Magusto – Dia S. Martinho (1 novembro)

Componente animal:

  1. Semana do animal (6 a 9 outubro)
  2. Dia mundial do ovo (9 outubro)
  3. Semana do agricultor e tosquia das ovelhas (10 a 14 maio)
  4. Semana da biodiversidade e dar cor à lã (17 a 21 maio)

Componente vegetal:

  1. Ateliê das sementeiras, estacarias ou plantações
  2. Ateliê de kit de hortas, flores comestíveis e/ou plantas aromáticas
  3. Ateliê de hortas verticais
  4. Dia da floresta autóctone (23 novembro)
  5. Dia mundial do solo (7 dezembro)
  6. Semana da árvore (15 a 19 março)
  7. Dia mundial da terra (22 abril)
  8. Ateliê de compostagem agrícola e/ou doméstica (1º ciclo)

Ateliê de ambiente

  1. Atividades experimentais: água e solo
  2. Semana europeia da prevenção de resíduos (23 a 27 novembro)
  3. Dia nacional da energia (31 maio) – fornos solares
  4. Dia mundial do ambiente (7 junho)
  5. Vamos aprender a separar os resíduos (jogo) – 1º ciclo
  6. Vamos conhecer a vida do ribeiro ou do charco – 1º ciclo

Ateliê equestre

Maneio do cavalo (cuidados de alimentação, saúde e bem-estar)

Ateliê de cozinha

  1. Confeção de pão de milho/mistura
  2. Confeção de fidalguinhos (doce típico de Braga)
  3. Semana da alimentação (12 a 16 outubro)
  4. Dia internacional do chá (16 dzembro)
  5. Confeção de doces de Natal (30 novembro a 4 dezembro)

Ateliê de artes plásticas

  1. Sacos de cheiro com plantas aromáticas da Quinta
  2. Enfeitas de Natal (outubro a novembro)
  3. Confeção de mini-espantalhos (fevereiro)
  4. Pinturas com tintas naturais (jardins de infância)
  5. Fazer animais com folhas (creche e jardins de infância)
  6. Medalhões dos super animais (creche e jardins de infância)

Ateliê do barro

Modelação de animais da quinta em barro.

Férias

  1. Peddy paper (à descoberta da quinta)
  2. Cientistas por 1 dia (bola pinchona e jogo da glória)
  3. Vamos conhecer as plantas (sementeiras, plantações)
  4. Oficina de sabonetes artesanais
  5. Artes plásticas – até 5 anos (sacos de cheiro, medalhões dos super animais)
  6. Confeção de fidalguinhos – 1 vez ao dia (mínimo 5 e máximo 10 crianças)
  7. Ateliê equestre – maneio do cavalo (aprendizagem dos cuidados do bem-estar animal, escovagem e limpeza)

Deixamos aqui o formulário onde poderá fazer a sua reserva.

Para ficar a seber mais sobre as atividades na Quinta, entre por favor em contato connosco.

Adventure Park

Adventure Park

Adventure Park

Solte o seu espírito aventureiro num dos 2 circuitos de arborismo: Pequena Floresta ou Mega Circuito. Os aventureiros vão explorar os obstáculos na copa das árvores e voltam para o solo descendo um slide épico. Depois desfrute de um piquenique em plena floresta.

Arborismo - Adventure Park - visitas de estudo ao ar livre

Mini Floresta

FLORESTA PEQUENA

Ideal para crianças, é uma atividade ao ar livre, dentro da floresta e que desafia a ultrapassar os obstáculos nas plataformas fixadas nas copas das árvores.

MAIS DO QUE UM CIRCUITO DE ARBORISMO É UMA EMOCIONANTE VIAGEM PELA FLORESTA

O circuito é composto por 15 atividades/obstáculos, no qual as crianças estão ligadas a um cabo que não é possível soltar-se. Esta atividade consiste em duas voltas ao circuito e tem a duração de aproximadamente 1 hora.

Para começar a descoberta do arborismo, as crianças são equipadas com um arnês, que permitirá andar de árvore em árvore com toda a segurança, sempre ligadas a um cabo. Em seguida, realizarão os 15 obstáculos do circuito, atingindo 8 metros de altura.

A aventura termina num slide de 50 metros, onde a adrenalina sobe ao máximo!

Ao longo de todo o circuito os nossos monitores garantem a segurança das atividades.
Os acompanhantes podem seguir a atividade pelos trilhos abaixo do circuito e registar o momento.

Mega Circuito

MEGA CIRCUITO

O MEGA CIRCUITO é um dos maiores circuitos de arborismo da Península Ibérica. Muito mais do que um conjunto de obstáculos suspensos, é uma viagem de duas horas pelo topo das árvores da floresta. Desperte todos os sentidos num cenário de floresta absorvente e visualmente deslumbrante. Ideal para aventureiros jovens e adultos.

MAIS DO QUE UM CIRCUITO DE ARBORISMO É UMA EMOCIONANTE VIAGEM PELA FLORESTA

O Mega Circuito é o lugar onde vai testar mentalmente e fisicamente as suas capacidades num desafio pelas copas das árvores.

Durante cerca de 2 horas aventure-se no meio de uma densa floresta e suba a 14 metros de altura, numa viagem de emoções fortes.

Vai sentir a emoção nas travessias entre árvores bem altas, nos saltos de Tarzan em queda livre e nos slides longos e rápidos.

Esta é uma diversão para jovens e adultos ao ar livre, composta por 44 atividades de arborismo, divididas em 4 baterias de obstáculos, que acabam sempre com um slide de 200 m. É direcionado a jovens e adultos com altura igual ou superior a 1,40m.

Desfrutar os momentos de stress e adrenalina pode prolongar o tempo de duração para a conclusão do Mega Circuito.

OUTRAS OPÇÕES

PEQUENA FLORESTA + MINI GOLFE

10,00 p/pax

PEQUENA FLORESTA + CANOAGEM

15,00 p/pax

MEGA CIRCUITO + CANOAGEM

15,00 p/pax

MEGA CIRCUITO + ORIENTAÇÃO

15,00 p/pax

Conteúdo retirado e adaptado  de adventurepark.pt

Autorizado por adventurepark.pt

Museu de Portimão

Museu de Portimão

Museu de Portimão

"Portimão território e Identidade"

Programada como a principal exposição de referência do Museu de Portimão, ocupando as naves industriais do anterior edifício fabril e distribuída por uma área de cerca de 1000 m2, “Portimão, Território e Identidade” representa uma síntese histórica do percurso desenhado pelas comunidades locais, desde a pré-história até à atualidade, sublinhando as atividades mais representativas da vida económica, cultural e social.

No Museu de Portimão as mesmas encontram-se divididas em três percursos.

1- Origem e destino de uma comunidade:

Alcalar – A Ocupação Milenar de um Território

A Presença Romana

A Presença Islâmica

Rio Arade, Uma Porta entre o Mediterrâneo e o Atlântico

Abate da Madeira

Estaleiros de Portimão

Frutos Secos e Fumeiros. O Mundo Rural na Viragem Industrial

Manuel Teixeira Gomes – Viajante, Político e Escritor

2- A vida industrial e o desafio do mar:

Há Peixe no Cais

Entre Apitos e “Sereias”

“A Casa do Descabeço”

Artes do Cheio, Artes do Vazio

Promoção – De Portimão para o Mundo

2- Do Fundo das águas:

Na antiga cisterna da Fábrica, onde se recolhiam e reaproveitavam as águas pluviais para alimentar os tanques de salmoura e as caldeiras da fábrica, descobrem-se agora as imagens em movimento da fauna e a flora subaquáticas do Rio Arade e da orla costeira de Portimão.

Nesta mesma Cisterna, em setembro de 2013, foi instalado o núcleo Ocean Revival – Parque Subaquático de Portimão, que tornou possível aos nossos visitantes acompanhar em terra o que se passa debaixo de água com os navios afundados a cerca de três milhas da Praia de Alvor.

Oficina Educativa Pré-Escolar

Da sardinha à lata

Queres ficar a saber como se faz uma lata de conservas?
A conserveira Maria Rosa trabalha na fábrica de conservas e vai precisar da tua ajuda para preparar algumas latas de conserva muito especiais. Esta atividade de expressão plástica, relacionada com a indústria conserveira, é realizada através da descoberta das suas diferentes fases, desde a chegada do peixe até à produção da lata. Os alunos terão a oportunidade de construir a sua lata com os respetivos peixes.

Primeira Impressão

Deixa a tua marca na fábrica! A “Primeira impressão” pretende ser uma abordagem simples e colorida aos antigos sistemas industriais de impressão e estampagem, através de várias técnicas como o stencil, a digitinta e carimbos.

Um novo recife artificial

O que é um recife artificial? Porque foi criado? Nesta atividade os participantes embarcarão numa aventura de sensibilização ambiental e cultural subaquática. Irão conhecer o núcleo do projeto “Ocean Revival“instalado na cisterna do Museu de Portimão, de modo a dar resposta às questões levantadas no início da visita. A atividade conclui-se de uma forma criativa, com a execução por cada participante do seu próprio recife artificial com recurso a materiais reciclados.

Os quadradinhos que pisamos todos os dias

Desde há muito tempo que os homens usam a pedra para fazer estradas, ruas e o chão que pisamos. A partir de um mosaico romano exposto no museu, feito de pedras de várias cores (chamadas “tesselas”), iremos construir um novo mosaico com quadradinhos coloridos de papel usando a técnica da colagem.

Os sons da Natureza

Os sons e a música aparecem de onde menos esperas. Vem produzir novos sons a partir de materiais simples e objetos da natureza. Esta atividade poderá ser realizada no Museu ou nos Monumentos Megalíticos de Alcalar.

É recomendável que se realize em Alcalar (a 9 km de Portimão), para um maior contacto com os monumentos pré-históricos e com a natureza.

Um fantoche na ponta dos dedos

Vamos dar vida, forma e expressão a personagens criadas pelos participantes. É uma oficina de expressão plástica que procura despertar a criatividade, imaginação e capacidade de criar e contar histórias.

Os materiais da atividade deverão ser facultados pela escola.

Oficina Eductiva 1ºCEB

Da sardinha à lata

Queres ficar a saber como se faz uma lata de conservas?
A conserveira Maria Rosa trabalha na fábrica de conservas e vai precisar da tua ajuda para preparar algumas latas de conserva muito especiais. Esta atividade de expressão plástica, relacionada com a indústria conserveira, é realizada através da descoberta das suas diferentes fases, desde a chegada do peixe até à produção da lata. Os alunos terão a oportunidade de construir a sua lata com os respetivos peixes.

Quadrados com História

Desde há muito tempo que os homens usam a pedra para fazer estradas, ruas e o chão que pisamos. A partir de um mosaico romano exposto no museu, feito de pedras de várias cores (chamadas “tesselas”), iremos construir um novo mosaico com quadradinhos coloridos de plástico usando papel autocolante

À Descoberta da Pré-história

Sabes como é que os povos da pré-história viviam? O filme “Alcalar 5000 anos de história” dá a conhecer o dia a dia das comunidades pré-históricas. Nesta viagem no tempo irás visualizar como faziam as suas atividades diárias como a moagem, a tecelagem, a caça e a confeção de adornos.

É recomendável que se realize em Alcalar (a 9 km de Portimão), para um maior contacto com os monumentos pré-históricos e com a natureza.

Um novo recife artificial

O que é um recife artificial? Porque foi criado? Nesta atividade os participantes embarcarão numa aventura de sensibilização ambiental e cultural subaquática. Irão conhecer o núcleo do projeto “Ocean Revival“instalado na cisterna do Museu de Portimão, de modo a dar resposta às questões levantadas no início da visita. A atividade conclui-se de uma forma criativa, com a execução por cada participante do seu próprio recife artificial com recurso a materiais reciclados.

Primeira Impressão

Deixa a tua marca na fábrica! A “Primeira impressão” pretende ser uma abordagem simples e colorida aos antigos sistemas industriais de impressão e estampagem, através de várias técnicas como o stencil, a digitinta e carimbos.

Ideias e formas em movimento

O mundo dos desenhos animados é fantástico! Sabes como é que tudo acontece e se movimenta? Esta é uma das primeiras abordagens ao cinema de animação, onde os alunos exploram algumas das técnicas utilizadas no cinema e experimentam as primeiras máquinas de ilusão e animação do movimento.

Um Mergulho na História

Do fundo do rio Arade e do oceano Atlântico surgem objetos muito antigos. Queres saber como é que eles são retirados debaixo de água? Uma visita ao núcleo dos achados marítimos, a exploração do equipamento que um mergulhador usa e um filme sobre arqueologia subaquática, dar-te-ão as respostas. Vais ser desafiado te comunicares gestualmente já que debaixo de água não se pode falar.

Iniciação à arqueologia

Debaixo da terra existem muitos materiais deixados por outros povos que viveram há muitos anos atrás. Transforma-te num “mini arqueólogo” e vem aprender como é que se descobrem esses objetos. A descoberta de fragmentos de objetos escondidos numa caixa de areia, o seu desenho e a tentativa de reconstruir a sua forma original, são algumas das fases do trabalho arqueológico que irás desenvolver nesta atividade.

Os sons da Natureza

Os sons e a música aparecem de onde menos esperas. Vem produzir novos sons a partir de materiais simples e objetos da natureza. Esta atividade poderá ser realizada no Museu ou nos Monumentos Megalíticos de Alcalar.

Oficina Educativa 2º 3º CEB

Da sardinha à lata

Queres ficar a saber como se faz uma lata de conservas?
A conserveira Maria Rosa trabalha na fábrica de conservas e vai precisar da tua ajuda para preparar algumas latas de conserva muito especiais. Esta atividade de expressão plástica, relacionada com a indústria conserveira, é realizada através da descoberta das suas diferentes fases, desde a chegada do peixe até à produção da lata. Os alunos terão a oportunidade de construir a sua lata com os respetivos peixes.

À Descoberta da Pré-história

Sabes como é que os povos da pré-história viviam? O filme “Alcalar 5000 anos de história” dá a conhecer o dia a dia das comunidades pré-históricas. Nesta viagem no tempo irás visualizar como faziam as suas atividades diárias como a moagem, a tecelagem, a caça e a confeção de adornos.

É recomendável que se realize em Alcalar (a 9 km de Portimão), para um maior contacto com os monumentos pré-históricos e com a natureza.

Iniciação à arqueologia

Debaixo da terra existem muitos materiais deixados por outros povos que viveram há muitos anos atrás. Transforma-te num “mini arqueólogo” e vem aprender como é que se descobrem esses objetos. A descoberta de fragmentos de objetos escondidos numa caixa de areia, o seu desenho e a tentativa de reconstruir a sua forma original, são algumas das fases do trabalho arqueológico que irás desenvolver nesta atividade.

Quadrados com História

Desde há muito tempo que os homens usam a pedra para fazer estradas, ruas e o chão que pisamos. A partir de um mosaico romano exposto no museu, feito de pedras de várias cores (chamadas “tesselas”), iremos construir um novo mosaico com quadradinhos coloridos de plástico usando papel autocolante

Um Mergulho na História

Do fundo do rio Arade e do oceano Atlântico surgem objetos muito antigos. Queres saber como é que eles são retirados debaixo de água? Uma visita ao núcleo dos achados marítimos, a exploração do equipamento que um mergulhador usa e um filme sobre arqueologia subaquática, dar-te-ão as respostas. Vais ser desafiado te comunicares gestualmente já que debaixo de água não se pode falar.

Um novo recife artificial

O que é um recife artificial? Porque foi criado? Nesta atividade os participantes embarcarão numa aventura de sensibilização ambiental e cultural subaquática. Irão conhecer o núcleo do projeto “Ocean Revival“instalado na cisterna do Museu de Portimão, de modo a dar resposta às questões levantadas no início da visita. A atividade conclui-se de uma forma criativa, com a execução por cada participante do seu próprio recife artificial com recurso a materiais reciclados.

Oficina Educativa Secundário e Universitário

Da sardinha à lata

Queres ficar a saber como se faz uma lata de conservas?
A conserveira Maria Rosa trabalha na fábrica de conservas e vai precisar da tua ajuda para preparar algumas latas de conserva muito especiais. Esta atividade de expressão plástica, relacionada com a indústria conserveira, é realizada através da descoberta das suas diferentes fases, desde a chegada do peixe até à produção da lata. Os alunos terão a oportunidade de construir a sua lata com os respetivos peixes.

Ideias e formas em movimento

O mundo dos desenhos animados é fantástico! Sabes como é que tudo acontece e se movimenta? Esta é uma das primeiras abordagens ao cinema de animação, onde os alunos exploram algumas das técnicas utilizadas no cinema e experimentam as primeiras máquinas de ilusão e animação do movimento.

À Descoberta da Pré-história

Sabes como é que os povos da pré-história viviam? O filme “Alcalar 5000 anos de história” dá a conhecer o dia a dia das comunidades pré-históricas. Nesta viagem no tempo irás visualizar como faziam as suas atividades diárias como a moagem, a tecelagem, a caça e a confeção de adornos.

É recomendável que se realize em Alcalar (a 9 km de Portimão), para um maior contacto com os monumentos pré-históricos e com a natureza.

Como funciona o Museu

À descoberta do Museu de Portimão! Um museu não é apenas a sua sala de exposições aberta ao público! Muitos outros espaços, pessoas e atividades contribuem para o seu funcionamento e animação social e cultural. Esta é uma oportunidade para os descobrir e conhecer espaços que normalmente não são visitados!

Quadrados com História

Desde há muito tempo que os homens usam a pedra para fazer estradas, ruas e o chão que pisamos. A partir de um mosaico romano exposto no museu, feito de pedras de várias cores (chamadas “tesselas”), iremos construir um novo mosaico com quadradinhos coloridos de plástico usando papel autocolante

Um Mergulho na História

Do fundo do rio Arade e do oceano Atlântico surgem objetos muito antigos. Queres saber como é que eles são retirados debaixo de água? Uma visita ao núcleo dos achados marítimos, a exploração do equipamento que um mergulhador usa e um filme sobre arqueologia subaquática, dar-te-ão as respostas. Vais ser desafiado te comunicares gestualmente já que debaixo de água não se pode falar.

Conteúdo retirado e adaptado  de museudeportimao.pt

Autorizado por cm-portimao.pt

JUMPERS

Jumpers

Jumpers

Jumpers OFICIAL_1

Membro integrante da Associação Internacional de Parques de Trampolins, a Jumpers é um espaço que pode ser visitado a título particular, com amigos, família e também por escolas e ATL

Aberto todo o ano e também no período de férias, é um local onde a atividade desportiva impera. Com uma enorme diversidade de trampolins e outras atividades exclusivas para a diversão do grupo, é importante chegar com, pelo menos, 30minutos de antecedência para poder adquirir as meias (que podem ser reutilizadas) e visualizar o filme de segurança, antes de iniciar as atividades

Jumpers OFICIAL_2

Tabela Preços

 

 

10 a 24 pax – 7,00€/aluno

25 a 40 pax – 6,50€/aluno

+41 pax – 6,00€/aluno

 
 (dentro do período de abertura)

 

 

10 a 25 pax – 1 entrada oferta

25 a 50 pax – 2 entradas oferta

+51 pax – 3 entradas oferta

 
 (válida para adulto(s) acompanhante(s) que terão de adquirir igualmente as meias Jumpers, pelo valor de 2€.)

Tendo em conta a situação atual, foram adotadas novas medidas, de modo a garantir o bem estar e segurança de todos, no Parque.

Conteúdo retirado e adpatado de jumpers.pt/pt

Autorizado por jumpers.pt/pt

imagem autorizada

Planetário – Casa da Ciência de Braga – Pré-escolar

Planetário - Casa da Ciência de Braga

O Planetário – Casa da Ciência de Braga promove a cultura e divulgação científica e tecnológica, fomentando a motivação para aprender ciência através do contacto precoce com o conhecimento científico, seus agentes e processos.

Planetário Imersivo Digital

Planetário Imersivo Digital

Um Planetário Imersivo é um espaço de impressionante realismo com imagens de cinema imersivo, que transporta os espectadores para autênticas “viagens” em tempo real pelo espaço. Viagens essas que revolucionam o ensino das Ciências.

Tudo começa com um complexo trabalho de simulação da realidade feito em computador. A superfície de Marte, o céu profundo, uma quantidade infinita de galáxias ou o fundo do mar são fielmente reconstituídos com base em fotografias, estudos de relevo ou imagens obtidas com sondas, na mesma lógica de funcionamento de ferramentas como o Google Earth. As imagens em movimento do cinema digital imersivo são projectadas na cúpula do planetário, também conhecida por “domo”, preenchendo praticamente a totalidade do campo de visão do espectador em 360º.

Quem assiste encontra-se confortavelmente recostado numa cadeira típica de sala de cinema, mas numa posição mais aproximada do deitado que do sentado. O espectador tem a  sensação de que está dentro do filme, imerso nas cenas projectadas.

O Planetário é um espaço com 30 lugares sentados e uma cúpula de 6 metros de diâmetro. A projecção é feita com um projector digital da Imersive Adventure de alta resolução que permite a projecção de filmes, filmes 3D e ainda a simulação do céu nocturno em tempo real.

A vinda ao planetário é um experiência inesquecível e altamente pedagógica tendo os participantes a oportunidade de usufruir de uma ferramenta que potencia o conhecimento.

Oficina Pedagógica Pré-Escolar

A Oficina Pedagógica é gratuita para grupos escolares do concelho de Braga ao abrigo do Protocolo SEI com a CMBraga

Constelações: o que são?

Quando olhamos para o Céu à noite vemos muitas estrelas brilhantes que formam constelações! Mas afinal o que são as constelações? Numa atividade prática os minicientistas vão explorar as constelações e conhecer a Ursa Maior e a Ursa Menor! Sempre que possível esta atividade deve ser complementada com uma sessão de planetário imersivo digital.

No Centro Ciência Viva ou na Escola.

Viajar num foguetão!

Nesta Oficina Pedagógica os minicientistas vão explorar os foguetões e depois viajar numa sessão de planetário imersivo! Uma actividade divertida, que utiliza materiais do uso quotidiano, permite a desenvoltura da capacidade de manuseamento de materiais e a imaginação. Sem se aperceberem, os mais pequenos aprendem a brincar conceitos como a aerodinâmica e as propriedades do ar.

No Centro Ciência Viva ou na Escola.

Experiências com o ar

Todos sabemos que o ar existe, mas como é que podemos comprovar? E afinal o que é o ar?

Nesta Oficina Pedagógica várias questões vão sendo colocadas e, os alunos vão ser capazes de responder através da realização de experiências divertidas!

No Centro Ciência Viva ou na Escola.

As aventuras da Gota-de-água

Nesta Oficina Pedagógica os minicientistas vão viajar pelo Ciclo da água na companhia da Gota de Água! Pretende-se sensibilizar para a importância da conservação da água e para a tomada de comportamentos mais amigos do ambiente. De forma simples e divertida todos os participantes vão compreender todo a viagem que a água faz até nós!

No Centro Ciência Viva ou na Escola.

As cores da Natureza

A natureza está cheia de cores e feitios! Com materiais de laboratório vamos extrair os  pigmentos de diversos vegetais e flores para pintar bonitos desenhos. Uma atividade que permite aos mini-cientistas dar asas à sua imaginação.

No Centro Ciência Viva ou na Escola.

Os micróbios das minhas mãos

Os microrganismos existem em todo o lado… até nas mãos! A lavagem das mãos é essencial
para uma boa higiene e para o controlo de transmissão de muitas doenças. Mesmo limpas as mãos têm naturalmente microrganismos. Serão todos “maus” ou existem microrganismos “bons”? Nesta Oficina Pedagógica os alunos vão realizar pequenas experiências para compreender melhor estes conceitos.

No Centro Ciência Viva ou na Escola.

O robô Cubetto

Uma atividade divertida e inovadora que coloca os mais novos em contato com a robótica. As crianças vão aprender o básico da programação através de um jogo divertido com o simpático robô Cubetto

No Centro Ciência Viva ou na Escola.

Que cheirinho!

As plantas aromáticas são utilizadas na culinária, na cosmética e até em medicamentos. Nesta atividade os participantes têm a oportunidade de fazer o seu próprio sabonete de glicerina com uma planta aromática à escolha.

No Centro Ciência Viva ou na Escola.

Mini-exploradores do charco

Com a observação e manuseamento de espécies de seres vivos torna-se muito mais fácil e intuitivo a compreensão de conceitos como biodiversidade e a importância dos charcos. Nesta atividade os participantes têm a oportunidade de “ver de perto” e “capturar” os seres vivos do nosso charco.

No Centro Ciência Viva ou na Escola.

Que bichinho és tu?!

Vamos descobrir o que são insetos e quais as suas características principais. Através da observação com lupas digitais e exploração do nosso jardim vamos identificar os insetos que habitam a Casa da Ciência de Braga.

No Centro Ciência Viva ou na Escola.

Os 5 sentidos

Quais são os 5 sentidos que todos temos? Vamos explorar o olfato, paladar, visão, tato e audição através de experiências sensoriais. No final os mini-cientistas vão poder escolher o sentido favorito e levar a experiência para casa.

No Centro Ciência Viva ou na Escola.

Conteúdo retirado de  casacienciabraga.org

Autorizado por casacienciabraga.org

Aquamuseu

Aquamuseu do Rio Minho – Visitar Viana

Aquamuseu do rio Minho

O que podes ver no Aquamuseu do rio Minho

O Aquamuseu encontra-se localizado em Vila Nova de Cerveira, às margens do Rio Minho. Trata-se de um projeto da Câmara Municipal que acolhe anualmente mais de 25000 visitantes. O Aquamuseu, inaugurado em 2005, é por isso o principal polo de atração turística de Vila Nova de Cerveira.

O Museu apresenta diversos projetos e atividades direcionados ao público escolar desde a Pré até ao ensino universitário. 

Destaca-se  particularmente :

a) O Aquário: Permite aos visitantes conhecerem os biótipos que habitam no rio desde a sua nascente até à Foz. 

b) O Lontráro: Sensibiliza  para a importânca da preservação de um mamífero que  habita na bacia hodrográfica do Rio Minho; a lontra.

c) Museu da Pesca: A entrada do museu é dedicada á pesca artesanal no rio Minho. Das embarcações, aos utensílios e artes, é possível aprender como a população ribeirinha se dedicava à pesca das diferentes espécies  existentes ao lobngo do percurso do rio minho.

Aquário 1

Zona mais alta do rio

Onde a água é mais límpida e fria. O fundo rochoso apresenta seixos de grandes dimensões e as espécies que encontramos nesta  fase inicial do rio, pertencem à familia dos salmões, mais especificamente ao grupo dos salmonídeos.

O Aquário tem  duas espécies de trutas existentes no rio. Uma delas, a mais abundante e nativa, é a truta fario. A outra, é a truta arco-íris que foi trazida da América na década de 50 do século passado.
A truta arco-íris, por ter uma taxa de crescimento superior à truta fario, é produzida em cativeiro para comercialização nas redes de distribuição nacionais.
As trutas alimentam-se de insetos e de outros peixes de menores dimensões, pelo que são predadoras .

Aquário 2

Zona alta do rio – afluentes 

É possível observar espécies diversas como Bogas Escalos e Góbios.  As duas primeira espécies crescem até cerca de 30 cm e alimentam-se um pouco de tudo. Apesar de não serem atualmente não terem uma importância relevante em termos gastronómicos, eram noutros tempos muito consumidas pelas populações ribeirinhas. Ainda hoje são conhecidos como peixinhos do rio.

O Góbio é uma espécie de menor dimensão. O Góbio é uma espécie exótica, não nativa, introduzida no rio Minho na década de 90 do século passado e habita junto ao fundo rochoso. è usado como isco vivo para atrair peixes  predadores.

Aquário 3

A zona média do rio – barragens

Fortemente afetada pelas barragens  impediu a migração e desova de espécies nativas. O percurso inicial de aproximadamente 250km que o salmão e a lampreia faziam, está reduzido a cerca de 75 Km, local onde está localizada a primeira das 50 barragens existentes ao longo do rio Minho.
As barragens são construídas com diversas finalidade nomeadamente a produção de energia hidroelétrica  e a retenção de água para rega de culturas e criação animal, mas são elas que impedem o acesso das espécies migratórias ás zonas mais altas do rio.

Aqui podemos ver espécies como o salmão, o sável, a savelha, enguias, lamperias e outros…

Aquário 4

A zona média do rio – afluentes

Constitui um polo de desenvolvimento de espécies exóticas, ou seja, espécies não nativas que foram trazidas ao longo dos tempos pelo Homem. Nem sempre estas espécies são benéficas para meio, uma vez que entram em competição direta com as espécies nativas. Um desses exemplos é o do lagostim vermelho – americano que na época em que foi trazido veio com um doença provocada por um fungo que dizimou quase por completo a população nativa de lagostim de patas brancas que neste momento já só se encontra na nascente. Das 15 espécies conhecidas no rio Minho, 8 são exóticas o que demonstra bem as preocupações existentes. Nos dias de hoje é proibida a introdução de espécies exóticas no leito do rio. 
No aquário é possível observar: o pimpão, a tenca e mais recentemente a perca sol. Das espécies nativas, a única presente no aquário é o ruivaco.

  

Aquário 5

A zona baixa do rio.

Ainda estamos na zona de água doce em que é possível ver algumas espécies exóticas. A carpa existente no rio Minho for introduzida por volta dos anos 90 do século passado. Há duas variedades de carpa no rio Minho; a carpa comum e a carpa espelho. Apesar de não terem muito valor gastronómico na região, a carpa é muito consumida em diversos países e pode atingir os 30 Kg, pelo que são muito apreciadas para a pesca desportiva.
Podemos encontrar também barbos e achigãs

  

Aquário 6

Estuário – afluentes. 

Embora as espécies que falámos anteriormente possam  encontrar-se também nesta zona do rio, elas são espécies de água doce e nesta zona já se faz sentir a influência das águas do mar. Neste aquário temos peixes de menor dimensão. temos o peixe mosquito que sendo uma espécie exótica, foi colocado propositadamente em zonas do globo com problemas de malária de modo a diminuir a população de mosquitos existentes, uma vez que se alimenta de larvas do mosquito.  Uma das espécies nativas que é possível observar neste aquário é o esgana gata que é bastante pequeno e  se esconde nos fundos arenosos.  A outra espécie presente é o verdemã do norte. 

  

Aquário 7

Estuário – banco de areia
Neste aquário é possível observar espécies que toleram água doce e água salgada.  É o caso das tainhas que se protegem e alimentam no estuário, sendo a que se encontra no aquário a tainha negrão, e o salmão que nascendo na água doce, desenvolve-se no mar.
  

Aquário 8

Estuário – sapal
Mantemo-nos na zona com influência da água do mar. podemos observar o peixe rei que faz o seu ciclo de vida completo dentro do estuário. 
O caranguejo verde é também outra das espécies que habitam no sapal do estuário do rio.
mas é também no sapal que habitam as espécies achatadas que os alunos tão bem conhecem. 
A solha, , o rodovalho e o conhecido linguado. Estas espécies escondem-se na areia sendo particularmente difíceis de observar uma vez que a cor da pele se confunde com a própria areia.

Aquário 9

Poça de maré.
Na água salgada, habitam seres fantásticos a serem preservados. Este aquário é muito importante para que os alunos se apercebam dos cuidados efetivos que devemos ter quando interagimos com a natureza. Aqui temos mexilhões, e anémonas que servem de alimento a peixes predadores como o sargo e a dourada que vindo do mar, aqui se vêm alimentar. Muitas pessoas, à procura de bivalves ou até mesmo polvos acabam por pisar e destruir este ecossistema tão frágil. 

Lontrário

Lontrário

O lontrário faz as delícias dos alunos que visitam o Aquamuseu. É efetivamente a principal atração do museu. A lontra que se encontra no Aquamuseu chama-se Eureka e simboliza todas as lontras protegidas e em vias de extinção. Esta, em particular do rio Minho.  As lontras habitam em zonas de água doce, não tolerando a água salgada. Além disso só existem em zonas despoluídas, com abundância de alimento.  Comem peixe, lagostins, rãs e até mesmo alguns frutos silvestres que encontrem. 

*textos adaptados de aquamuseu.cm-vncerveira.pt

Museu de Artes Decorativas

Museu de Artes Decorativas – Visitar Viana

Museu de Artes Decorativas

Programas escolares

O Museu de Artes Decorativas é, desde 2002, parte integrante da rede nacional de museus. O Museu possui múltiplas coleções que são parte integrante da história e cultura local. São propósitos do Museu de Artes Decorativas de Viana do Castelo:

Objetivos

  • O Museu apresenta objetivos muito concretos e definidos que são trabalhados diariamente no sentido de dar um propósito sério ao trabalho efetuado, sendo eles:
    Recolher, salvaguardar, restaurar, divulgar, valorizar testemunhos passados e presentes da cultura e tradição locais e nacionais.
  • Preocupação constante na salvaguarda do património nacional, móvel e imóvel, no seu estudo e divulgação, na procura constante de procura e diversificação do público que visita o museu.

Escolas – Serviço educativo

Relativamente às visitas de Estudo, o Museu de artes decorativas apresenta uma diversidade de atividades dividindo-se em 5 áreas principais:

CERÂMICA

A cor e som do Barroco
Jardim de infância
Duração – 60 min
Leitura do livro “A Rainha da Cores” ao som de música do período Barroco.

A cor e som do Barroco
1º CEB
Duração – 60 min
Leitura do livro “ As Quatro Estações de Vivaldi” ao som de música do período Barroco.

As Quatro Estações de Vivaldi

Do Barro ao Artefacto 
1º e 2º CEB.
Duração – 120 min.
Conhecer e modelar argilas recorrendo a técnicas simples para produção de peças em barro.

Da mão ao Padrão 
1º  ao 3º CEB.
Duração – 120 min.
Recorrendo a técnicas mouriscas, o objetivo será a reprodução de azulejos padronizados.

Jogo Azul 
1º  ao 3º CEB.
Duração – 60 min.
Recorrendo a um jogo, vamos observar os painéis setecentistas e identificar pormenores neles inscritos.

Práticas de Conservação e Restauro em Azulejos  
1º  ao 3º CEB.
Duração – 120 min.
Limpeza dos tardozes de azulejos que se se encontravam  a destacar na Capela do Museu.

Pintura e Desenho

Animais fantásticos
2º e 3º CEB
Duração – 120 min
Desenho livre de alguns dos elementos decorativos existentes nas coleções do museu.

Riscos e Pinceladas
1º e 2º CEB
Duração – 120 min
Tomar conhecimento de todas as fases da execução de uma pintura. Da teia à tela e  do pigmento à criação artística.

Escultura

A Arte do Gesso
1º e 2º CEB
Duração – 120 min
Compreender o gesso como mineral, o seu comportamento e a sua aplicação artística.

Estuque decorativo
1º ao 3º CEB
Duração – 120 min
Reproduzir em gesso elementos decorativos presentes na exposição.

Mobiliário

Artes da Talha
1º ao 3º CEB
Duração – 120 min
Conservação e Restauro. Aprender a técnica a aplicar em madeira dourada.

Contador Historiado
1º ao 3º CEB
Duração – 120 min
Exploração do mobiliário da exposição, à descoberta de elementos decorativos.

Muiseu em Poesia
Pré-escolar
Duração – 90 min
A história do museu contada aos mais pequeninos em verso. A melhor maneira de despertar a sua curiosidade, tornando-a num motor para a  sensibilização estética.

Guia por um dia
1ºCEB
Duração – 90 min
Leitura e interpretação dos pontos chave , relativos à visita realizada ao Museu.

Museu na Escola

Azulejos com História
1º ao 3º CEB
Duração – 120 min
Reprodução de imagens figurativas dos painéis de azulejos existentes no interior do Museu.

Com Penas de Escrita
1º ao 3º CEB
Duração – 120 min
Vivenciar a experiência de todos aqueles que em tempos, na escola, escreviam e desenhavam com pena. 

Roda das Artes
1º ao 3º CEB
Duração – 120 min
Adaptado ás inúmeras temáticas relacionadas com as coleções do Museu, os alunos fazem o jogo da roda, acompanhado por um breve questionário.