Centro de Ciência Viva Vila do Conde 00

Centro Ciência Viva de Vila do Conde – Secundário

Centro Ciência Viva de Vila do Conde

O Centro Ciência Viva de Vila do Conde é um espaço plurifuncional de ciência e tecnologia, vocacionado para a difusão da cultura científica e tecnológica através da observação e experimentação.

O Centro Ciência Viva de Vila do Conde, inaugurado a 2 de Março de 2002, integra a Rede de Centros Ciência Viva do Ministério da Ciência e do Ensino Superior.

Exposição Interativa: A ÁGUA NO CORPO HUMANO: O SANGUE

Sabias que a água constitui cerca de 70% do corpo humano e representa 90% do plasma sanguíneo? E que a quantidade total de sangue no Homem é cerca de 8% da massa corporal? O Centro apresenta uma exposição permanente sobre “a água no corpo humano: sangue”, que inclui vários módulos interactivos onde são explorados conceitos de áreas do conhecimento tão diversas como a matemática, a física, a química ou a biologia.

Oficina Pedagógica Secundário

60min

>10pax

2,00€/pax

Ondas eletromagnéticas no conhecimento do universo

Construímos um espetroscópio, colocamos a Química na bagagem e rumamos até às estrelas! Munidos da técnica experimental apropriada vamos analisar e interpretar espetros de diferentes fontes de luz. Não ficamos por aqui, e vamos descobrir elementos químicos constituintes de estrelas!

Conceitos: Espetro electromagnético, espetroscópio, espetroscopia, espetro solar, riscas de Fraunhofer, espetros de emissão e de absorção, espetros continuos e de riscas

No centro e na escola

Área: Física

Pós sob investigação

Aqui há mistério, muito mistério! Tens de aceitar um desafio para desvendar um crime através da análise química de diversos “pós” que servirão como prova para identificar o culpado.

Conceitos: Solubilidade, pH, teste do iodo, teste do vinagre, reações de oxidação-redução

No centro e na escola

Área: Química

Gastronomia molecular

Entras na Gastronomia Molecular para conhecer fenómenos físico-químicos que ocorrem durante o processo de confeção dos alimentos. Através da adição de materiais químicos naturais, confecionas pratos apetecíveis com sabores mais apurados e visualmente interessantes.

Conceitos: Culinária, gastronomia molecular, espessante, gelificante, esferificante

No centro e na escola

Área: Multidisciplinar

Segredos da luz

Entras no mundo das ondas eletromagnéticas para explorares experimentalmente os fenómenos de reflexão, refração e da reflexão total da luz. Continuas a viajar pelas ondas luminosas e determinas o valor do ángulo limite de refração, a partir do qual há reflexão total.

Conceitos: Ondas eletromagnéticas, ótica geométrica, propagação da luz, reflexão da luz, leis da reflexão da luz, refração da luz, índice de refração, reflexão total da luz, ângulo limite, Leis de Snell, fibra ótica, miragens

No centro e na escola

Área: Física

Mar con(vida)

Observas e analisas espécies marinhas presentes no nosso aquário de água salgada, típicas da nossa costa.

Conceitos: Biodiversidade, espécie, morfologia, locomoção, revestimento

No centro e na escola

Área: Biologia

Às voltas com os sais

As aplicações práticas da solubilidade, que vão desde o processamento do minério, ao desenvolvimento de formulações farmacêuticas, bem como o transporte de poluentes, são sem dúvida muitos importantes. Entras, assim, no desafio Ciência Viva de explorar experimentalmente a solubilidade de sais em diversos solventes e investigar o efeito da temperatura na solubilidade de um sal em água.

Conceitos: Substâncias, misturas, sais, iões, compostos iónicos, solubilidade, solução, soluto, solvente, dissolução, curva de solubilidade, solução sobressaturada

No centro e na escola

Área: Química

Que bicho é este

Tens de aceitar o desafio para entrar no mundo da Entomologia. O mundo curioso e desafiante dos insetos! Recorres a técnicas laboratoriais apropriadas para observar e analisar diferenças anatómicas características de várias espécies destes seres vivos. Não ficas por aqui! Utilizas chaves dicotómicas na identificação de várias ordens de insetos e vais ficar fascinado com as suas curiosidades.

Conceitos: Entomologia, taxonomia, grupos taxonómicos, classe insecta, ordens de insetos, capacidade adaptativa, ciclo de vida

No centro e na escola

Área: Biologia

Às voltas com a qualidade da água

Viajas ao mundo da Química para realizares e interpretares análises fisíco-químicas de amostras de água superficiais, através de métodos analíticos simples.

Conceitos: Nitritos, nitratos, carácter químico de soluções aquosas, escala e valor de pH, dureza, condutividade

No centro e na escola

Área: Química

Química da camada do ozono

Viajamos pela atmosfera terrestre, pelo espetro eletromagnético e analisamos a formação e destruição do ozono estratosférico, partindo da camada de ozono. Por fim, munidos de técnicas laboratoriais prepararmos um protetor solar caseiro de FPS 20 e testamos o efeito deste e de outros protetores solares na pele.

Conceitos: Atmosfera terrestre, espetro eletromagnético, radiação UV, ozono estratosférico e troposférico, reações químicas, índice UV, protetores solar químicos e físicos, FPS, lâmpada de luz negra

No centro e na escola

Área: Química

Forense júnior

Entra na ciência forense! Exploras conhecimentos científicos e técnicas para desvendar crimes e assuntos legais, tais como as impressões digitais e a tipagem de sangue.

Conceitos: Ciência forense, imunohematologia, datiloscopia, tipagem de sangue, sistema ABO e fator Rh

No centro e na escola

Área: Multidisciplinar

Reprodução in vitro (março a setembro)

Entras no mundo da Biologia para executar a fecundação in vitro em Ouriços-do-mar, como modelo de estudo de reprodução humana, enquanto observas os primeiros estádios de desenvolvimento embrionário deste organismo.

Conceitos:

Reprodução assistida, fecundação, espermatezóide, óvulo, desenvolvimento embrionário, segmentação, gastrulação, organogénese

No centro e na escola

Área: Biologia

Poças de maré

Visitas a zona intertidal da nossa costa para observar e conhecer diferentes características da fauna e flora marinha. 

Conceitos:

Biodiversidade, maré, morfologia, locomoção, revestimento, zona intertital, competição, predação

No centro e na escola

Área: Biologia

Conteúdo retirado e adaptado de viladoconde.cienciaviva.pt

Autorizado por viladoconde.cienciaviva.pt 

Centro de Ciência Viva Vila do Conde 00

Centro Ciência Viva de Vila do Conde – 3ºCEB

Centro Ciência Viva de Vila do Conde

O Centro Ciência Viva de Vila do Conde é um espaço plurifuncional de ciência e tecnologia, vocacionado para a difusão da cultura científica e tecnológica através da observação e experimentação.

O Centro Ciência Viva de Vila do Conde, inaugurado a 2 de Março de 2002, integra a Rede de Centros Ciência Viva do Ministério da Ciência e do Ensino Superior.

Exposição Interativa: A ÁGUA NO CORPO HUMANO: O SANGUE

Sabias que a água constitui cerca de 70% do corpo humano e representa 90% do plasma sanguíneo? E que a quantidade total de sangue no Homem é cerca de 8% da massa corporal? O Centro apresenta uma exposição permanente sobre “a água no corpo humano: sangue”, que inclui vários módulos interactivos onde são explorados conceitos de áreas do conhecimento tão diversas como a matemática, a física, a química ou a biologia.

Oficina Pedagógica 3ºCEB

60min

>10pax

2,00€/pax

Fábrica de nutrientes

Realizas testes bioquímicos para identificar nutrientes que fazem parte da constituição química dos alimentos que ingerimos.

Conceitos:

Ciclo da água, estados físicos e mudança de estado físico, transformações físicas

No centro e na escola

Área: Química

À procura de células

Com o microscópio entras no mundo invisível ao ser humano para observar células eucarióticas animal e vegetal, e identificar a sua constituição.

Conceitos:

Técnicas citológicas, técnicas de microscopia, célula, organização celular, células eucarióticas, célula animal, célula vegetal

No centro e na escola

Área: Biologia

Ciência dos perfumes

O primeiro passo para a fabricação dos perfumes é a extração de aromas. Aqui, exploras técnicas de extração de óleos essenciais para produzires uma fragância a partir de folhas, flores ou algas.

Conceitos:

Destilação, prensagem, filtração, maceração, enfleurage, extração por solvente, óleos essenciais

No centro e na escola

Área: Multidisciplinar

Microorganismos em ação

Realizas e exploras experiências para cultivares microorganismos e observares o seu crescimento. Por fim, preparas um gel desinfetante de mãos de acordo com as recomendações da Organização Mundial da Saúde (OMS).

Conceitos:

Microorganismo, bactéria, fungo, vírus, protozoários, algas, meios de cultura microbiano, desinfetante, higiene

No centro e na escola

Área: Biologia

Curtir o som

Viajas pelo mundo da acústica para explorar características do som e asua produção, propagação e deteção. Podes ainda explorar diferentes instrumentos musicais.

Conceitos:

Produção e propagação do som, vibração, fenómenos acústicos, altura, intensidade, timbre, instrumentos musicais de sopro, cordas e percussão

No centro e na escola

Área: Física

Corrida das moléculas

Entramos na natureza, recolhemos folhas, flores ou algas para aplicar técnicas laboratoriais e poder observar a corrida de moléculas constituintes de pigmentos responsáveis pelas maravilhosas cores do mundo natural.

Conceitos:

Cromatografia, pigmentos fotossintéticos, maceração, extração, filtração, moléculas, solvente, cromatograma, átomo e molécula

No centro e na escola

Área: Multidisciplinar

Programar mini-robôs

Exploras conceitos básicos de programação, usando códigos de cores para programas mini-robôs e resolver diversos desafios.

Conceitos:

Programação, robótica, código de cores, sensores, direção, sentido

No centro e na escola

Área: Robótica

À procura de estrelas

Entras num planetário insuflável para observar e explorar a simulação do céu noturno e o movimento aparente das estrelas.

Conceitos:

Estrela, planeta, lua, constelação, sistema solar, pontos cardeais, universo

No centro e na escola

Área: Astronomia

Contadores do tempo

Ao longo de milénios o Homem conseguiu usar a criatividade e o engenho para criar ferramentas que lhe permitiram medir o tempo. Aqui constróis relógios de sol e observas esta estrela com recurso ao método de projeção. 

Conceitos:

Tempo, estrela, planeta, lua, movimento de rotação e translação, sombra, constelação, sistema solar, pontos cardeias, latitude, longitude

No centro e na escola

Área: Astronomia

Projeção em 3D

Entras no mundo fascinante da ótica, aplicas conhecimentos e usas tecnologia para construir e explorar um sistema de projeção de imagens em 3D.

Conceitos:

Projeção, imagens 3D, ótica, fenómenos óticos, ilusão de ótica, luz, sombra, materiais opacos, transparentes e translúcidos

No centro e na escola

Área: Física

Pós sob investigação

Aqui há mistério, muito mistério! Tens de aceitar um desafio para desvendar um crime através da análise química de diversos “pós” que servirão como prova para identificar o culpado.

Conceitos:

Solubilidade, pH, teste do iodo, teste do vinagre, reações de oxidação-redução

No centro e na escola

Área: Química

Forense júnior

Entra na ciência forense! Exploras conhecimentos científicos e técnicas para desvendar crimes e assuntos legais, tais como as impressões digitais e a tipagem de sangue.

Conceitos:

Ciência forense, imunohematologia, datiloscopia, tipagem de sangue, sistema ABO e fator Rh

No centro e na escola

Área: Multidisciplinar

Análises químicas da água

Viajas ao mundo da Química para realizares e interpretares análises fisíco-químicas de amostras de água superficiais, através de métodos analíticos simples.

Conceitos:

Nitritos, nitratos, carácter químico de soluções aquosas, escala e valor de pH, dureza, condutividade

No centro e na escola

Área: Química

Gastronomia molecular

Entras na Gastronomia Molecular para conhecer fenómenos físico-químicos que ocorrem durante o processo de confeção dos alimentos. Através da adição de materiais químicos naturais, confecionas pratos apetecíveis com sabores mais apurados e visualmente interessantes.

Conceitos:

Culinária, gastronomia molecular, espessante, gelificante, esferificante

No centro e na escola

Área: Multidisciplinar

Forças invisíveis em ação

Entras no mundo do magnetismo para realizares experiências que permitem observar a simulação de campos magnéticos, explorar propriedades dos ímanes e construir a famosa experiência do físico Hans Christian Dersted. Por fim, constróis e exploras o funcionamento de um eletroíman.

Conceitos:

M;agnetismo, eletromagnetismo, ímane, polos magnéticos, campo magnético, linhas de campo, circuito elétrico, corrente elétrica, eletroíman

No centro e na escola

Área: Física

Torres de ciência & arte

Fazendo uso de conhecimento de engenharia e de um material tão comum e acessível como o esparguete, podes construir torres com muita criatividade para testar a sua estabilidade e resistência.

Conceitos:

Força, peso, massa, equilibrio, resistência de materiais

No centro e na escola

Área: Multidisciplinar

Reprodução in vitro (março a setembro)

Entras no mundo da Biologia para executar a fecundação in vitro em Ouriços-do-mar, como modelo de estudo de reprodução humana, enquanto observas os primeiros estádios de desenvolvimento embrionário deste organismo.

Conceitos:

Reprodução assistida, fecundação, espermatezóide, óvulo, desenvolvimento embrionário, segmentação, gastrulação, organogénese

No centro e na escola

Área: Biologia

Caixinha de espetros

Viajas ao mundo da luz, aplicas conhecimentos de ótica na construção de um espetroscópio para observares e analisares o espetro de diferentes fontes de luz.

Conceitos:

Espetro eletromagéntico, luz visível ne luz não visível, radiação eletromagnética, fenómenos óticos, espetro da luz visível, frequência e comprimento de onda

No centro e na escola

Área: Física

À procura do caracol

Visitas habitats naturais de seres vivos para localizar e observar populações de caracóis. Depois contabilizas e resgistas os diferentes grupos morfológicos.

Conceitos:

Morfologia, locomoção, espécie, população, indivíduo, distribuição

No centro e na escola

Área: Biologia

À procura da qualidade na água no Ave

Recolhes amostras de água no troço final do Rio Ave ao longo de um percurso pedestre, para determinares parâmetros físico-químicos e avaliares a sua qualidade.

Conceitos:

Carácter químico de soluções aquosas, escala e valor de pH, fosfatos, amónio, nitratos, nitrítos

No centro e na escola

Área: Química

Poças de maré

Visitas a zona intertidal da nossa costa para observar e conhecer diferentes características da fauna e flora marinha. 

Conceitos:

Biodiversidade, maré, morfologia, locomoção, revestimento, zona intertital, competição, predação

No centro e na escola

Área: Biologia

Conteúdo retirado e adaptado de viladoconde.cienciaviva.pt

Autorizado por viladoconde.cienciaviva.pt 

Centro de Ciência Viva Vila do Conde 00

Centro Ciência Viva de Vila do Conde – 2ºCEB

Centro Ciência Viva de Vila do Conde

O Centro Ciência Viva de Vila do Conde é um espaço plurifuncional de ciência e tecnologia, vocacionado para a difusão da cultura científica e tecnológica através da observação e experimentação.

O Centro Ciência Viva de Vila do Conde, inaugurado a 2 de Março de 2002, integra a Rede de Centros Ciência Viva do Ministério da Ciência e do Ensino Superior.

Exposição Interativa: A ÁGUA NO CORPO HUMANO: O SANGUE

Sabias que a água constitui cerca de 70% do corpo humano e representa 90% do plasma sanguíneo? E que a quantidade total de sangue no Homem é cerca de 8% da massa corporal? O Centro apresenta uma exposição permanente sobre “a água no corpo humano: sangue”, que inclui vários módulos interactivos onde são explorados conceitos de áreas do conhecimento tão diversas como a matemática, a física, a química ou a biologia.

Oficina Pedagógica 2ºCEB

60min

>10pax

2,00€/pax

Fábrica de nutrientes

Realizas testes bioquímicos para identificar nutrientes que fazem parte da constituição química dos alimentos que ingerimos.

Conceitos:

Ciclo da água, estados físicos e mudança de estado físico, transformações físicas

No centro e na escola

Área: Química

Mar con(vida)

Observas e analisas espécies marinhas presentes no nosso aquário de água salgada, típicas da nossa costa.

Conceitos:

Biodiversidade, espécie, morfologia, locomoção, revestimento

No centro e na escola

Área: Biologia

À procura de células

Com o microscópio entras no mundo invisível ao ser humano para observar células eucarióticas animal e vegetal, e identificar a sua constituição.

Conceitos:

Técnicas citológicas, técnicas de microscopia, célula, organização celular, células eucarióticas, célula animal, célula vegetal

No centro e na escola

Área: Biologia

Forense júnior

Entra na ciência forense! Exploras conhecimentos científicos e técnicas para desvendar crimes e assuntos legais, tais como as impressões digitais e a tipagem de sangue.

Conceitos:

Ciência forense, imunohematologia, datiloscopia, tipagem de sangue, sistema ABO e fator Rh

No centro e na escola

Área: Multidisciplinar

Álcool e tabaco no corpo humano

Preparas um cokctail natural, simulas os efeitos de bebidas alcoólics com a ajuda de uns óculos especais, e exploras os malefícios do tabaco e o seu impacto na saúde.

Conceitos:

Tabaco, nicotina, álcool, sangue, grau de alcoolémia

No centro e na escola

Área: Biologia

À procura de estrelas

Entras num planetário insuflável para observar e explorar a simulação do céu noturno e o movimento aparente das estrelas.

Conceitos:

Estrela, planeta, lua, constelação, sistema solar, pontos cardeais, universo

No centro e na escola

Área: Astronomia

Extintor caseiro em ação

Conheces o triângulo do fogo, fazes combustões e constróis um extintor utilizando materiais simples.

Conceitos:

Triângulo do fogo, oxigénio, fogo, comburente, combustível, combustão, agentes extintores

No centro e na escola

Área: Multidisciplinar

Desafios & quebra-cabeças

Exploras diferentes desafios matemáticos que te colocam à prova e  desenvolvem capacidades cógnitivas.

Conceitos:

Lógica, áreas, comprimentos, cálculos mentais simples, fita de Móbios

No centro e na escola

Área: Matemática

Coração nas mãos

Analisas o coração de um porco e identificas a sua morfologia. Realizas a tipagem de “sangue artificial” e medes os batímentos cardíacos antes e após exercício físico.

Conceitos:

Batimentos cardíacos, tipagem, pressão arterial, circulação sistémica, circulação pulmonar, aurículas, ventriculos, veia, artéria

No centro e na escola

Área: Biologia

O que vestem os animais

Observas e analisas seres vivos para conhecer e caracterizar o seu revestimento, locomoção e forma.

Conceitos:

Revestimento, penas, pele, escamas, locomoção, marcha, reptação, salto, corrida, voo, natação

No centro e na escola

Área: Biologia

Programar mini-robôs

Exploras conceitos básicos de programação, usando códigos de cores para programas mini-robôs e resolver diversos desafios.

Conceitos:

Programação, robótica, código de cores, sensores, direção, sentido

No centro e na escola

Área: Robótica

Ciência do paraquedas

Realizas e exploras diversas experiências para investigares as propriedades do ar, efeitos da pressão atmosférica e força gravítica. Por fim, podes construir e explorar o funcionamento de um paraquedas.

Conceitos: Matéria, massa pressão, densidade, resistência ao ar, compressibilidade, força gravítica, atrito, velocidade

No centro e na escola

Área: Física

Leveduras em ação

Preparas e observas ao microscópio culturas vivas de leveduras, para depois explorares os meios favoráveis ao seu desenvolvimento.

Conceitos: Fermentação, leveduras, observação microscópica, respiração anaeróbica

No centro e na escola

Área: Multidisciplinar

Maré negra

Simulas um desastre ecológico por derramamento de petróleo para aplicar técnicas de remoção e explorar os impactos ambientais.

Conceitos:

Biodiversidade, ecologia, ambiente, desastre ecológico, derrame petrolífero, técnicas de separação

No centro e na escola

Área: Ambiente

Protetor solar caseiro

Recorres a materiais simples para produzir protetor solar natural, útil na proteção e hidratação da pele.

Conceitos:

Radiação solar, espetro eletromagnético, radiação UV, pele, queimaduras solares, cancro da pele, protetores solares, materiais, substãncia, mistura de substância

No centro e na escola

Área: Multidisciplinar

Plasticina condutora

Constróis circuitos elétricos simples com LED’s utilizando plasticina condutora previamente produzida por ti.

Conceitos:

Materiais condutores e não condutores, componentes básicos de um circuíto elétrico, transformação e transferência de energia, circuíto elétrico em série e paralelo, LED

No centro e na escola

Área: Física

Pasta de dentes natural

Com a ajuda da Ciência podes produzir um creme dental natural com materiais simples e comuns do dia-a-dia

Conceitos:

Materiais, infusão, filtração, higiene oral, substância, mistura de substâncias, alimentação saudável

No centro e na escola

Área: Multidisciplinar

Micróbios nas mãos

Realizas e explolras diversas esperiências para simulares a transmissão de micróbios e preparas um gel desinfetante de mãos de acordo com as recomendações da Organização Mundial da Saúde (OMS).

Conceitos:

Microorganismo, bácteria, fungos, vírus, protozoários, algas, meios de cultura microbiano, desinfetante, higiene

No centro e na escola

Área: Biologia

À procura da qualidade na água no Ave

Recolhes amostras de água no troço final do Rio Ave ao longo de um percurso pedestre, para determinares parâmetros físico-químicos e avaliares a sua qualidade.

Conceitos:

Carácter químico de soluções aquosas, escala e valor de pH, fosfatos, amónio, nitratos, nitrítos

No centro e na escola

Área: Química

À procura da bicharada

Conheces habitats naturais de seres vivos, capturas insetos para os observar e identificar com uma chave dicotómica. Aproveitas para analisar com muita atenção as suas principais características.

Conceitos:

Inseto, morfologia, locomoção, alimentação, habitat, ciclo de vida, metamorfose, chave dicotómica

No centro e na escola

Área: Biologia

Poças de maré

Visitas a zona intertidal da nossa costa para observar e conhecer diferentes características da fauna e flora marinha. 

Conceitos:

Biodiversidade, maré, morfologia, locomoção, revestimento, zona intertital, competição, predação

No centro e na escola

Área: Biologia

À procura do caracol

Visitas habitats naturais de seres vivos para localizar e observar populações de caracóis. Depois contabilizas e resgistas os diferentes grupos morfológicos.

Conceitos:

Morfologia, locomoção, espécie, população, indivíduo, distribuição

No centro e na escola

Área: Biologia

Conteúdo retirado e adaptado de viladoconde.cienciaviva.pt

Autorizado por viladoconde.cienciaviva.pt 

Centro de Ciência Viva Vila do Conde 00

Centro Ciência Viva de Vila do Conde – 1ºCEB

Centro Ciência Viva de Vila do Conde

O Centro Ciência Viva de Vila do Conde é um espaço plurifuncional de ciência e tecnologia, vocacionado para a difusão da cultura científica e tecnológica através da observação e experimentação.

O Centro Ciência Viva de Vila do Conde, inaugurado a 2 de Março de 2002, integra a Rede de Centros Ciência Viva do Ministério da Ciência e do Ensino Superior.

Exposição Interativa: A ÁGUA NO CORPO HUMANO: O SANGUE

Sabias que a água constitui cerca de 70% do corpo humano e representa 90% do plasma sanguíneo? E que a quantidade total de sangue no Homem é cerca de 8% da massa corporal? O Centro apresenta uma exposição permanente sobre “a água no corpo humano: sangue”, que inclui vários módulos interactivos onde são explorados conceitos de áreas do conhecimento tão diversas como a matemática, a física, a química ou a biologia.

Oficina Pedagógica 1ºCEB

60min

>10pax

2,00€/pax

Caracol catita

Interages experimentalmente com o caracol e ficas a conhecer a sua alimentação, locomoção e morfologia.

Conceitos:

Morfologia, locomoção, revestimento, comportamento animal, medição da massa do caracol

No centro e na escola

Área: Biologia

Às voltas com a água

Com recurso a materiais simples constróis um kit Ciência Viva para explorar o ciclo da água e os seus estados físicos.

Conceitos:

Ciclo da água, estados físicos e mudança de estado físico, transformações físicas

No centro e na escola

Área: Física

Que bicho é este

Interages experimentalmente com o caracol e ficas a conhecer a sua alimentação, locomoção e morfologia.

Conceitos:

Morfologia, locomoção, revestimento, comportamento animal, medição da massa do caracol

No centro e na escola

Área: Biologia

Fábrica de nutrientes

Realizas testes bioquímicos para identificar nutrientes que fazem parte da constituição química dos alimentos que ingerimos.

Conceitos:

Ciclo da água, estados físicos e mudança de estado físico, transformações físicas

No centro e na escola

Área: Química

Pelos caminhos da digestão

Recorrendo a materiais simples realizas experiências para simular a mastigação, os efeitos da saliva, os movimentos peristálticos, a ação do suco gástrico e da bílis no processo digestivo.

Conceitos:

Sistema digestivo, nutrientes, mastigação, saliva, movimentos peristálticos, suco gástrico, bílis

No centro e na escola

Área: Biologia

À procura de estrelas

Entras num planetário insuflável para observar e explorar a simulação do céu noturno e o movimento aparente das estrelas.

Conceitos:

Estrela, planeta, lua, constelação, sistema solar, pontos cardeais, universo

No centro e na escola

Área: Astronomia

Corrida das cores

Entramos na natureza, recolhemos folhas, flores ou algas para aplicar técnicas laboratoriais e poder observar a corrida dos pigmentos responsáveis pelas maravilhosas cores do mundo natural.

Conceitos: 

Cromatografia, pigmentos fotossínteticos, maceração, extração, filtração, moléculas, solvente, cromatograma, átomo e molécula

No centro e na escola

Área: Multidisciplinar

Mar con(vida)

Observas e analisas espécies marinhas presentes no nosso aquário de água salgada, típicas da nossa costa.

Conceitos:

Biodiversidade, espécie, morfologia, locomoção, revestimento

No centro e na escola

Área: Biologia

Flutua ou afunda

Realizas e exploras diversas experiências para investigares o comportamento da água de objetos de diferentes materiais.

Conceitos:

Flutuaçao, impulsão, gravidade, densidade, dissolução, solubidade e saturação

No centro e na escola

Área: Física

Sou sólido ou líquido

Recorrendo a equipamento laboratorial simples realizas experiências para explorar mudanças de estado físico de diversos materiais do quotidiano.

Conceitos:

Materais, equipamento laboratorial, estados físicos da matéria, substâncias e mistura de substâncias. 

No centro e na escola

Área: Biologia

Programar mini-robôs

Exploras conceitos básicos de programação, usando códigos de cores para programas mini-robôs e resolver diversos desafios.

Conceitos:

Programação, robótica, código de cores, sensores, direção, sentido

No centro e na escola

Área: Robótica

Maré negra

Simulas um desastre ecológico por derramamento de petróleo para aplicar técnicas de remoção e explorar os impactos ambientais.

Conceitos:

Biodiversidade, ecologia, ambiente, desastre ecológico, derrame petrolífero, técnicas de separação

No centro e na escola

Área: Ambiente

Forças invisíveis

Realizas e exploras diversas experiências para investigares o comportamento de diferentes materiais na presença de ímanes.

Conceitos:

Íman, magnetismo, polos magnéticos, campo magnético, atração, repulsão

No centro e na escola

Área: Física

Desafios & quebra-cabeças

Exploras diferentes desafios matemáticos que te colocam à prova e  desenvolvem capacidades cógnitivas.

Conceitos:

Lógica, áreas, comprimentos, cálculos mentais simples, fita de Móbios

No centro e na escola

Área: Matemática

Alavancar no dia a dia

Recorrendo a materiais simples podes construir um balancé e experienciar a importãncia e os principios básicos de funcionamento de alavancas no quotidiano humano.

Conceitos:

Máquina simples, alavanca, ponto de apoio, braço da alavanca, força, distância

No centro e na escola

Área: Física

Pasta de dentes natural

Com a ajuda da Ciência podes produzir um creme dental natural com materiais simples e comuns do dia-a-dia

Conceitos:

Materiais, infusão, filtração, higiene oral, substância, mistura de substâncias, alimentação saudável

No centro e na escola

4º ano

Área: Multidisciplinar

Plasticina condutora

Constróis circuitos elétricos simples com LED’s utilizando plasticina condutora previamente produzida por ti.

Conceitos:

Materiais condutores e não condutores, componentes básicos de um circuíto elétrico, transformação e transferência de energia, circuíto elétrico em série e paralelo, LED

No centro e na escola

Área: Física

Circuítos elétricos em ação

Viajas pelo mundo da eletricidade para construir circuitos elétricos e investigar materiais bons e maus condutores elétricos.

Conceitos:

Circuito elétrico, fonte e recetor de energia, interruptor, fos de ligação, circuito elétrico em série, circuito elétrico em paralelo, corrente elétrica, condutividade, transformação e transferência de energia

No centro e na escola

Área: Física

Protetor solar caseiro

Recorres a materiais simples para produzir protetor solar natural, útil na proteção e hidratação da pele.

Conceitos:

Radiação solar, espetro eletromagnético, radiação UV, pele, queimaduras solares, cancro da pele, protetores solares, materiais, substãncia, mistura de substância

No centro e na escola

Área: Multidisciplinar

Torres da ciência & arte

Fazendo uso de conhecimento de engenharia e de um material tão comum e acessível como o esparguete, podes construir torres com muita criatividade para testar a sua estabilidade e resistência.

Conceitos:

Força, peso, massa, equilibrio, resistência de materiais

No centro e na escola

4º ano

Área: Multidisciplinar

À procura da bicharada

Conheces habitats naturais de seres vivos, capturas insetos para os observar e identificar com uma chave dicotómica. Aproveitas para analisar com muita atenção as suas principais características.

Conceitos:

Inseto, morfologia, locomoção, alimentação, habitat, ciclo de vida, metamorfose, chave dicotómica

No centro e na escola

Área: Biologia

Poças de maré

Visitas a zona intertidal da nossa costa para observar e conhecer diferentes características da fauna e flora marinha. 

Conceitos:

Biodiversidade, maré, morfologia, locomoção, revestimento, zona intertital, competição, predação

No centro e na escola

Área: Biologia

À procura do caracol

Visitas habitats naturais de seres vivos para localizar e observar populações de caracóis. Depois contabilizas e resgistas os diferentes grupos morfológicos.

Conceitos:

Morfologia, locomoção, espécie, população, indivíduo, distribuição

No centro e na escola

Área: Biologia

Conteúdo retirado e adaptado de viladoconde.cienciaviva.pt

Autorizado por viladoconde.cienciaviva.pt 

Planetário Porto

Planetário do Porto – Secundário

Planetário do Porto

O Planetário do Porto – Centro Ciência Viva é um centro de ciência único, gerido pela maior instituto nacional de investigação em astronomia, que produz conteúdos próprios com a devida adequação pedagógica e rigor científico, e que recebe mais de 30 mil visitantes por ano.

Oficinas Pedagógicas Secundário

A terra e a vida: uma união cósmica

Imagine-se a entrar por um estoma da folha de uma sequóia. Observe o mesófilo, penetre nas células para espreitar os seus organelos. Detenha-se no cloroplasto e observe a fotossíntese a decorrer. Tudo isto na mais completa experiência imersiva. Está encontrado o ponto de partida para compreendermos a estreita relação entre a origem da vida e as caraterísticas geológicas da Terra.

Terminaremos com uma atividade prática onde, usando o exemplo dos impactos meteoríticos, exploraremos conteúdos procedimentais associados à manipulação de variáveis, a dispositivos experimentais e de controlo.

Domínio das Aprendizagens Essenciais Biologia e Geologia:
  • Estrutura e dinâmica da geosfera
  • Biodiversidade
  • Geologia e métodos
  • Obtenção de matéria
Inglês Continuação:
  • Pode optar pelo momento imersivo principal neste idioma. Totalidade da sequência didática em Inglês sob consulta.

Sessão imersiva + Laboratório

Universo: um espaço colorido

Se procura uma atividade imersiva, com plena interdisciplinaridade entre as Ciências Físicas e Naturais, encontra-a mergulhando na química das profundezas dos oceanos, penetrando fisicamente no interior do nosso planeta, observando os seus fósseis e compreendendo a origem da vida.

Após, viaje pelo Sistema Solar… deitado!

Termine, numa atividade prática, onde obterá espectros, observará transições eletrónicas, e verá como o átomo de hidrogénio nos prega partidas. O resultado final será uma tabela periódica com as impressões digitais dos astros.

Domínio das Aprendizagens Essenciais Biologia e Geologia:
  • Estrutura e dinâmica da geosfera
  • Biodiversidade
  • Geologia e métodos
  • Obtenção de matéria
Subdomínio das Aprendizagens Essenciais Física e Química A:
  • Energia dos eletrões nos átomos
  • Tabela Periódica
Inglês Continuação:
  • Pode optar pelo momento imersivo principal neste idioma. Totalidade da sequência didática em Inglês sob consulta.

Sessão imersiva + Laboratório

A terra: um planeta muito especial

Todos conhecemos a importância da luz, mas compreendemos nós a importância de haver períodos sem deteção de fotões? E se a noite, passasse a ser dia? Quais as consequências biológicas? Após esta reflexão deixamos que as Ciências da Terra e da Vida nos conquistem: começamos pela Biologia, para depois nos dedicarmos à Geologia… incluindo a do Sistema Solar!

Começamos nos ecossistemas, passamos pelas células e viajamos pelo tempo geológico…

Domínio das Aprendizagens Essenciais Biologia e Geologia:
  • Biodiversidade
  • Geologia e métodos
Subdomínio das Aprendizagens Essenciais Física e Química A:
  • Energia dos eletrões nos átomos
Inglês Continuação:
  • Pode optar pelo momento imersivo principal neste idioma. Totalidade da sequência didática em Inglês sob consulta.

Sessão imersiva

Ótica: o universo para lá do visível

Os seus alunos acreditam em fantasmas? E se lhe dissermos que existe algo que não podemos ver, sentir ou tocar!

É bom que comecem a acreditar: o Universo tem um lado escuro que, apesar de invisível, é tão real como qualquer um de nós. Após o revelarmos, faremos uma viagem ao futuro para explorarmos o céu dessa noite.

A terminar envolva os seus alunos em atividades práticas que lhes permitirão investigar os fenómenos de absorção, reflexão, refração e reflexão total; determinar o índice de refração de um meio em relação ao ar e prever o ângulo crítico

Subdomínio das Aprendizagens Essenciais Física e Química A:
  • Sinais e ondas
  • Eletromagnetismo e ondas eletromagnéticas
  • Interações e seus efeitos
Inglês Continuação:
  • Pode optar pelo momento imersivo principal neste idioma. Totalidade da sequência didática em Inglês sob consulta.

Sessão imersiva + Laboratório

As provas do Big Bang

Os seus alunos acreditam em fantasmas? E se lhe dissermos que existe algo que não podemos ver, sentir ou tocar!

É bom que comecem a acreditar: o Universo tem um lado escuro que, apesar de invisível, é tão real como qualquer um de nós. Após o revelarmos, faremos uma viagem ao futuro para explorarmos o céu dessa noite.

A terminar envolva os seus alunos em atividades práticas que lhes permitirão investigar os fenómenos de absorção, reflexão, refração e reflexão total; determinar o índice de refração de um meio em relação ao ar e prever o ângulo crítico

Subdomínio das Aprendizagens Essenciais Física e Química A:
  • Eletromagnetismo e ondas eletromagnéticas
Inglês Continuação:
  • Pode optar pelo momento imersivo principal neste idioma. Totalidade da sequência didática em Inglês sob consulta.

Sessão imersiva

A trigonometria do universo II

Se todo um percurso escolar das ciências pudesse ser sumarizado numa atividade, esta seria a sessão a escolher. Na verdade, partindo da Biologia e utilizando o raciocínio Geológico, observamos a Física e a Química ao serviço da Astronomia.

Após, em contexto de atividade prática, revelaremos como a trigonometria, trabalhada no 12º ano de escolaridade, nos permite realizações que muitos consideram apenas ao alcance dos mais brilhantes cientistas do planeta.

Domínio das Aprendizagens Essenciais Geologia:
  • A História da Terra e da Vida
Tema Transversal das Aprendizagens Essenciais Matemática A:
  • Funções Trigonométricas
Inglês Continuação:
  • Pode optar pelo momento imersivo principal neste idioma. Totalidade da sequência didática em Inglês sob consulta.

Sessão imersiva + Laboratório

A física no universo

Acredita em fantasmas? E se lhe dissermos que existe algo que não podemos ver, sentir ou tocar! Não emite, nem reflete luz, mas está por todo o lado! Comece a acreditar: o Universo tem um lado escuro que, apesar de invisível, é tão real como qualquer um de nós. 

Após esta sessão de planetário que lhe apresentará o Universo, como nunca viu, entre no nosso laboratório e, com base nas leis de Newton e considerações energéticas, interprete o lançamento de foguetões.

Subdomínio das Aprendizagens Essenciais Física:
  • Cinemática e dinâmica da partícula a duas dimensões
  • Introdução à Física quântica
Inglês Continuação:
  • Pode optar pelo momento imersivo principal neste idioma. Totalidade da sequência didática em Inglês sob consulta.

Sessão imersiva + Laboratório

Física no planetário

Acredita em fantasmas? E se lhe dissermos que existe algo que não podemos ver, sentir ou tocar! Não emite, nem reflete luz, mas está por todo o lado! Comece a acreditar: o Universo tem um lado escuro que, apesar de invisível, é tão real como qualquer um de nós. Entre numa sessão de planetário que lhe apresentará o Universo, como nunca viu!

Subdomínio das Aprendizagens Essenciais Física:
  • Introdução à Física quântica
Inglês Continuação:
  • Pode optar pelo momento imersivo principal neste idioma. Totalidade da sequência didática em Inglês sob consulta.

Sessão imersiva

Geologia: o suporte da vida

Mais do que uma revisitação imersiva das Ciências da Terra e da Vida, apresentaremos, nesta sessão, a Geologia como suporte da vida e, consequentemente, da Biologia. Por isso, os fósseis andarão à nossa volta e a Terra é-nos revelada até por dentro. Não terminaremos sem antes refletir sobre a Geologia do Sistema Solar.

Domínio das Aprendizagens Essenciais Geologia:
  • A História da Terra e da Vida
  • A Terra ontem, hoje e amanhã
Inglês Continuação:
  • Pode optar pelo momento imersivo principal neste idioma. Totalidade da sequência didática em Inglês sob consulta.

Sessão imersiva

Geologia: interpretar o passado pelo presente

Nesta sessão imersiva faremos uma viagem pelas Ciências da Terra e da Vida que acompanharam os alunos ao longo de toda a escolaridade obrigatória. Faremos o tempo geológico andar mais rápido para, depois, revelarmos a Geologia como uma ciência à escala planetária, usando como exemplo os astros rochosos do Sistema Solar.

Num segundo momento e numa atividade prática experimental, usaremos o exemplo dos impactos meteoríticos para explorar conteúdos procedimentais associados à manipulação de variáveis, dispositivos experimentais e dispositivos de controlo.

Domínio das Aprendizagens Essenciais Geologia:
  • A História da Terra e da Vida
  • Da Teoria da Deriva dos Continentes à Teoria da Tectónica de Placas
  • A Terra ontem, hoje e amanhã
Inglês Continuação:
  • Pode optar pelo momento imersivo principal neste idioma. Totalidade da sequência didática em Inglês sob consulta.

Sessão imersiva + Laboratório

Corrida espacial à luz da guerra fria

Nesta impressionante e rigorosa reconstituição histórica dos primeiros passos da humanidade no Espaço, vamos poder reconhecer o confronto entre duas superpotências com ideologias e modelos políticos antagónicos. Assim, compreenderemos o papel da Guerra Fria neste processo e justificaremos a hegemonia dos EUA com base na prosperidade económica, na supremacia militar e no dinamismo científico e tecnológico.

Domínio das Aprendizagens Essenciais História A:
  • Alterações geoestretégicas, tensões políticas e transformações sociosulturais no mundo atual
  • Opções internas e contexto internacional
Inglês Continuação:
  • Pode optar pelo momento imersivo principal neste idioma. Totalidade da sequência didática em Inglês sob consulta.

Sessão imersiva

Conteúdo retirado e adaptado de planetario.up.pt/

Autorizado por planetario.up.pt/

Planetário Porto

Planetário do Porto – 3ºCEB

Planetário do Porto

O Planetário do Porto – Centro Ciência Viva é um centro de ciência único, gerido pela maior instituto nacional de investigação em astronomia, que produz conteúdos próprios com a devida adequação pedagógica e rigor científico, e que recebe mais de 30 mil visitantes por ano.

Oficinas Pedagógicas 3ºCEB

Do sol aos confins do mundo

Faça uma viagem por todo o Domínio das Aprendizagens Essenciais “Espaço”. Nela vamos passear por todo o nosso Sistema Solar, visitar exoplanetas, deslumbrar-nos com constelações, com enxames de estrela e de galáxias. Tudo isto, espreitando pelos mais poderosos telescópios alguma vez construídos! Com atividades práticas vamos compreender as fases da Lua e a diferença entre massa e peso. Alternativamente construa-a relógios de sol e leve-os para casa. Seja qual for a opção haverá sempre tempo para a observação do Sol com telescópios adequados.

Só a monotonia ficará a anos-luz de distância!

Inglês 3º ciclo:
  • Pode optar pelo momento imersivo principal neste idioma. Totalidade da sequência didática em Inglês sob consulta.
Subdomínio das Aprendizagens Essenciais Ciências Físico-Químicas:
  • Universo e distâncias no universo
  • Sistema Solar
  • A Terra, a Lua e forças gravíticas

Sessão imersiva + Laboratório

Telescópio a nossa janela para o universo

Enquanto participam numa sessão de observação do céu noturno, os alunos compreendem como o telescópio contribuiu para percebermos o lugar que ocupamos no espaço e como, com eles, continuamos a expandir o nosso conhecimento acerca do Universo. Irão conhecer a história do telescópio, como esses instrumentos funcionam e como os astrónomos os utilizam para explorar os mistérios do Universo.

Subdomínio das Aprendizagens Essenciais Ciências Físico-Químicas:
  • Universo e distâncias no universo
  • Sistema Solar
Inglês 3º ciclo:
  • Pode optar pelo momento imersivo principal neste idioma. Totalidade da sequência didática em Inglês sob consulta.

Sessão imersiva

Vida: A história do sistema terra

Nesta sessão as Ciências da Terra e da Vida conquistam o Planetário!

Numa viagem imersiva compreenderemos as condições próprias da Terra que a tornam o único planeta com vida conhecida e analisaremos algumas teorias sobre a origem da vida na Terra.

Assim, vamos presenciar a origem da vida; entrar nas células; assistir à fotossíntese; deslumbrar-nos com os ecossistemas; viajar pelo Tempo Geológico; testemunhar a dinâmica interna e externa da Terra!

Tema das Aprendizagens Essenciais Ciências Naturais 3º ciclo:
  • Terra – Um planeta com vida
Inglês 3º ciclo:
  • Pode optar pelo momento imersivo principal neste idioma. Totalidade da sequência didática em Inglês sob consulta.

Sessão imersiva

Fenómenos óticos e a origem da vida

E se, numa única visita imersiva, começássemos por observar ondas de luz (e a sua propagação); continuássemos viajando pelo Sistema Solar e terminássemos conhecendo teorias sobre a origem da vida na Terra? Tudo isto é possível nesta sessão. Mais: de seguida, envolvemo-nos em atividades práticas que permitirão servir de ponto de partida (ou de chegada) para trabalhar todo o subdomínio das Aprendizagens Essenciais / Metas Curriculares “Fenómenos óticos”.

Subdomínio das Aprendizagens Essenciais Ciências Físico-Químicas:
  • Ondas de luz e sua propagação
  • Fenómenos óticos
Tema das Aprendizagens Essenciais Ciências Naturais 3º ciclo:
  • Terra – Um planeta com vida
  • Sustentabilidade na Terra
Inglês 3º ciclo:
  • Pode optar pelo momento imersivo principal neste idioma. Totalidade da sequência didática em Inglês sob consulta.

Sessão imersiva + Laboratório

A trigonometria do universo I

Se procuramos uma visita verdadeira interdisciplinar, com possibilidade de articulação vertical de conteúdos, esta é a seleção ideal. Iniciamos com uma pequena viagem pelas Ciências Físico-Químicas e deslumbramo-nos com as Ciências Naturais. Depois, em atividades práticas, compreenderemos como a trigonometria nos permite fazer algo que à partida parece apenas ao alcance dos grandes cientistas: medir a distância às estrelas!

Subdomínio das Aprendizagens Essenciais Ciências Físico-Químicas:
  • Ondas de luz e sua propagação
Tema das Aprendizagens Essenciais Matemática:
  • Trigonometria
Tema das Aprendizagens Essenciais Ciências Naturais 3º ciclo:
  • Terra – Um planeta com vida
Inglês 3º ciclo:
  • Pode optar pelo momento imersivo principal neste idioma. Totalidade da sequência didática em Inglês sob consulta.

Sessão imersiva + Laboratório

A nossa estrela multicolor

Partindo do Sol como fonte primária de energia dos ecossistemas, compreendemos a Terra como o único planeta onde, hoje, se conhece vida. Contudo, tal é apenas o mote para explorarmos esta nossa estrela companheira. Observe os movimentos dos corpos em sua órbita e mergulhe no fluido que a forma. Veja como este maravilhoso astro queima 600 milhões de toneladas de hidrogénio a cada segundo. Tudo isto numa experiência imersiva com imagens de detalhe nunca visto.

Subdomínio das Aprendizagens Essenciais Ciências Físico-Químicas:
  • Forças e movimentos
Tema das Aprendizagens Essenciais Ciências Naturais 3º ciclo:
  • Terra – Um planeta com vida
Inglês 3º ciclo:
  • Pode optar pelo momento imersivo principal neste idioma. Totalidade da sequência didática em Inglês sob consulta.

Sessão imersiva

Relógio de sol

Faça uma viagem por todo o Domínio das Aprendizagens Essenciais “Espaço”. Nela vamos passear por todo o nosso Sistema Solar, visitar exoplanetas, deslumbrar-nos com constelações, com enxames de estrela e de galáxias. Tudo isto, espreitando pelos mais poderosos telescópios alguma vez construídos! No laboratório e após observarmos o Sol através dos telescópios do Planetário, veremos como a sombra varia ao longo do dia,relacionando essa experiência com a construção de um relógio de sol que pode levar para casa.

Inglês 3º ciclo:
  • Pode optar pelo momento imersivo principal neste idioma. Totalidade da sequência didática em Inglês sob consulta.
Subdomínio das Aprendizagens Essenciais Ciências Físico-Químicas:
  • Universo e distâncias no universo
  • Sistema Solar
  • A Terra, a Lua e forças gravíticas

Sessão imersiva + Laboratório

3,2,1…Decolar

Nesta viagem recapitulativa de todo o 3º ciclo, iniciamos com uma pequena viagem pelas Ciências Físico-Químicas e deslumbramo-nos com as Ciências Naturais. Depois, em atividades práticas de lançamento de foguetões, analisaremos os dois tipos fundamentais de energia: potencial e cinética; concluiremos sobre transformações recíprocas dessas energias e veremos como é possível transferir energia entre sistemas através da atuação de forças. 

Tema das Aprendizagens Essenciais Ciências Naturais 3º ciclo:
  • Terra – Um planeta com vida
Tema das Aprendizagens Essenciais Ciências Físico-Químicas:
  • Forças, movimentos e energia
  • Forças e movimentos
Inglês 3º ciclo:
  • Pode optar pelo momento imersivo principal neste idioma. Totalidade da sequência didática em Inglês sob consulta.

Sessão imersiva + Laboratório

Foguetões até ao sol

Partindo do Sol como fonte primária de energia dos ecossistemas, compreendemos a Terra como o único planeta onde, hoje, se conhece vida. Contudo, tal é apenas o mote para explorarmos esta nossa estrela companheira. Observe os movimentos dos corpos em sua órbita e mergulhe no fluido que a forma. Veja como este maravilhoso astro queima 600 milhões de toneladas de hidrogénio a cada segundo. Tudo isto numa experiência imersiva com imagens de detalhe nunca visto. Depois, em atividades práticas de lançamento de foguetões, analisaremos os dois tipos fundamentais de energia: potencial e cinética; concluiremos sobre transformações recíprocas dessas energias e veremos como é possível transferir energia entre sistemas através da atuação de forças. 

Inglês 3º ciclo:
  • Pode optar pelo momento imersivo principal neste idioma. Totalidade da sequência didática em Inglês sob consulta.
Tema das Aprendizagens Essenciais Ciências Físico-Químicas:
  • Forças, movimentos e energia
  • Forças e movimentos
Tema das Aprendizagens Essenciais Ciências Naturais 3º ciclo:
  • Terra – Um planeta com vida

Sessão imersiva

Geografia do universo

Partindo de observações com o telescópio e da história desta tecnologia, utilizaremos as potencialidades digitais do planetário para ver exemplos de paisagens a diferentes escalas geográficas. Descreveremos a localização relativa de um lugar, utilizando a rosa dos ventos. A finalizar identificaremos as grandes cadeias montanhosas e os principais rios do Mundo, demonstrando a sua ação erosiva.  

Terminaremos numa atividade laboratorial onde, usando o exemplo dos impactos meteoríticos, exploraremos conteúdos procedimentais associados à manipulação de variáveis, a dispositivos experimentais e de controlo.

Inglês 3º ciclo:
  • Pode optar pelo momento imersivo principal neste idioma. Totalidade da sequência didática em Inglês sob consulta.
Tema das Aprendizagens Essenciais Ciências Físico-Químicas:
  • A Terra: estudos e representações
  • Meio natural
Tema das Aprendizagens Essenciais Geografia:
  • Terra – Um planeta com vida

Sessão imersiva + Laboratório

Geografia do sistema solar

Partindo de observações com o telescópio e da história desta tecnologia, utilizaremos as potencialidades digitais do planetário para ver exemplos de paisagens a diferentes escalas geográficas. Descreveremos a localização relativa de um lugar, utilizando a rosa dos ventos. A finalizar identificaremos as grandes cadeias montanhosas e os principais rios do Mundo, demonstrando a sua ação erosiva.  

Tema das Aprendizagens Essenciais Geografia:
  • A Terra: estudos e representações
Subdomínio das Aprendizagens Essenciais Ciências Físico-Químicas:
  • Universo e distâncias no universo
  • Sistema Solar
Inglês 3º ciclo:
  • Pode optar pelo momento imersivo principal neste idioma. Totalidade da sequência didática em Inglês sob consulta.

Sessão imersiva

Geografia: Fenómenos óticos e a vida

Partindo da identificação e análise de um problema das áreas urbanas (a poluição luminosa), compreenderemos como ele afeta a qualidade de vida e o bem-estar das populações. Depois e continuando numa viagem imersiva compreenderemos as condições próprias da Terra que a tornam o único planeta com vida conhecida e analisaremos algumas teorias sobre a origem da vida na Terra. Assim, vamos presenciar a origem da vida; entrar nas células; assistir à fotossíntese; deslumbrar-nos com os ecossistemas; viajar pelo Tempo Geológico; testemunhar a dinâmica interna e externa da Terra!

Mais: de seguida, envolvemo-nos em atividades práticas que permitirão servir de ponto de partida (ou de chegada) para trabalhar todo o subdomínio das Aprendizagens Essenciais “Fenómenos óticos”.

Tema das Aprendizagens Essenciais Geografia:
  • População e povoamento
Tema das Aprendizagens Essenciais Ciências Naturais 3º ciclo
  • Terra – Um planeta com vida
  • Sustentabilidade na Terra
Subdomínio das Aprendizagens Essenciais Ciências Físico-Químicas:
  • Ondas de luz e sua propagação
  • Fenómenos óticos
Inglês 3º ciclo:
  • Pode optar pelo momento imersivo principal neste idioma. Totalidade da sequência didática em Inglês sob consulta.

Sessão imersiva + Laboratório

Geografia com vida

Partindo da identificação e análise de um problema das áreas urbanas (a poluição luminosa), compreenderemos como ele afeta a qualidade de vida e o bem-estar das populações. Depois e continuando numa viagem imersiva compreenderemos as condições próprias da Terra que a tornam o único planeta com vida conhecida e analisaremos algumas teorias sobre a origem da vida na Terra. Assim, vamos presenciar a origem da vida; entrar nas células; assistir à fotossíntese; deslumbrar-nos com os ecossistemas; viajar pelo Tempo Geológico; testemunhar a dinâmica interna e externa da Terra!

Tema das Aprendizagens Essenciais Geografia:
  • População e povoamento
Tema das Aprendizagens Essenciais Ciências Naturais 3º ciclo:
  • Terra – Um planeta com vida
  • Sustentabilidade na Terra
Inglês 3º ciclo:
  • Pode optar pelo momento imersivo principal neste idioma. Totalidade da sequência didática em Inglês sob consulta.

Sessão imersiva

Guerra espacial

Partindo do lançamento do Sputnik 1, compreenderemos como a Guerra Fria iniciou o processo de conquista espacial, como resultado das tendências hegemónicas dos EUA e da URSS. Assistiremos a exemplos de como o desenvolvimento económico e tecnológico dos EUA lhe deu hegemonia no mundo capitalista. 

Mergulhe connosco nesta impressionante e rigorosa reconstituição histórica dos primeiros passos da humanidade no Espaço. Quem foram estes homens e mulheres que desafiaram a morte nestas perigosas aventuras? Testemunhe a sua motivação, paixão e perseverança.

Domínio das Aprendizagens Essenciais História:
  • Do segundo pós-guerra aos desafios do nosso tempo
Inglês 3º ciclo:
  • Pode optar pelo momento imersivo principal neste idioma. Totalidade da sequência didática em Inglês sob consulta.

Sessão imersiva

Conteúdo retirado e adaptado de planetario.up.pt/

Autorizado por planetario.up.pt/

Planetário Porto

Planetário do Porto – 2ºCEB

Planetário do Porto

O Planetário do Porto – Centro Ciência Viva é um centro de ciência único, gerido pela maior instituto nacional de investigação em astronomia, que produz conteúdos próprios com a devida adequação pedagógica e rigor científico, e que recebe mais de 30 mil visitantes por ano.

Oficinas Pedagógicas 2ºCEB

A terra é a nossa casa

O que faz da Terra um planeta especial? Por que razão apenas nele é conhecida vida? Estas questões são o ponto de partida para mergulharmos na imensidão do espaço e, nele, encontrarmos as respostas. Visitaremos todos os planetas do Sistema Solar e procuraremos perceber, assim, quais são os fatores únicos da Terra que permitem a existência e manutenção da vida.

Após, compreenderemos quais as consequências, para os seres vivos, da poluição luminosa.

Num segundo momento, em atividades práticas, somos  colocados no centro do processo e, assim, promover-se-á a articulação vertical com a disciplina de  Estudo do Meio.

Tema das Aprendizagens Essenciais Ciências Naturais 2º ciclo:
  • A água, o ar, as rochas e o solo – materiais terrestres
  • Diversidade de seres vivos e suas interações com o meio

Sessão imersiva + Laboratório

Sistema solar com vida

Por entre estrelas, planetas, satélites, asteroides e cometas, vamos compreender o que faz da Terra um planeta especial. Partindo do Sol, iremos à procura vida no Sistema Solar e ainda compreenderemos por que razão a noite está a deixar de ser noite.

Tema das Aprendizagens Essenciais Ciências Naturais 2º ciclo:
  • A água, o ar, as rochas e o solo – materiais terrestres

Sessão imersiva

Uma viagem com grande impacto

E se a noite deixasse de ser noite? Como poderíamos fazer viagens espaciais? Será isto mesmo um problema? E para os seres vivos qual a consequência?

Entre na nossa cúpula e descubra estas respostas, numa viagem do Sol até aos limites do Sistema Solar.

Após, já no laboratório e com o nosso telescópio, compreenda por que a Lua parece cheia de borbulhas e o Sol carregado de pontos negros.

Tema das Aprendizagens Essenciais Ciências Naturais 2º ciclo:
  • A água, o ar, as rochas e o solo – materiais terrestres
  • Diversidade de seres vivos e suas interações com o meio

Sessão imersiva + Laboratório

Portugal no sistema solar

E se para viajarmos pelo Sistema Solar, pudéssemos sair de foguetão da Portugal? Sobrevoar a Península Ibérica, a Europa, o Mundo… antes de entrarmos em órbita!  Desta forma, com as potencialidades do sistema digital do planetário, poderemos localizar e conhecer características físicas do território português e da Península Ibérica; poderemos refletir sobre os conceitos de localização, globo terrestre, mapa, continente, oceano, equador, trópicos, hemisfério… Então, numa experiência ao vivo localizar-nos-emos, com recurso aos pontos cardeais e perceberemos o que faz da Terra um planeta especial.

Esta é, pois, uma sequência didática em que se privilegia o trabalho as aprendizagens essenciais em articulação vertical (com a disciplina de  Estudo do Meio) e horizontal (entre as disciplinas de Ciências Naturais e História e Geografia de Portugal) .

Tema das Aprendizagens Essenciais Ciências Naturais 2º ciclo:
  • A água, o ar, as rochas e o solo – materiais terrestres
Domínio das Aprendizagens Essenciais História e Geografia de Portugal:
  • A Península Ibérica – localização e quadro natural

Sessão imersiva

Uma península no universo

E se para viajarmos pelo Sistema Solar, pudéssemos sair de foguetão da Portugal? Sobrevoar a Península Ibérica, a Europa, o Mundo… antes de entrarmos em órbita!  Desta forma, com as potencialidades do sistema digital do planetário, poderemos localizar e conhecer características físicas do território português e da Península Ibérica; poderemos refletir sobre os conceitos de localização, globo terrestre, mapa, continente, oceano, equador, trópicos, hemisfério… Então, numa experiência ao vivo localizar-nos-emos, com recurso aos pontos cardeais e perceberemos o que faz da Terra um planeta especial.

A terminar, num laboratório imersivo, observaremos o Sol ao telescópio e perceberemos que não é só ele o responsável pelas estações do ano e pelas fases da Lua.

Esta é, pois, uma sequência didática em que se privilegia o trabalho prático associado às aprendizagens essenciais em articulação vertical (com a disciplina de  Estudo do Meio) e horizontal (entre as disciplinas de Ciências Naturais e História e Geografia de Portugal) .

Tema das Aprendizagens Essenciais Ciências Naturais 2º ciclo:
  • A água, o ar, as rochas e o solo – materiais terrestres
  • Diversidade de seres vivos e suas interações com o meio
Domínio das Aprendizagens Essenciais História e Geografia de Portugal:
  • A Península Ibérica – localização e quadro natural

Sessão imersiva + Laboratório

Conteúdo retirado e adaptado de planetario.up.pt/

Autorizado por planetario.up.pt/

1ºCEB

Planetário do Porto – 1ºCEB

Planetário do Porto

O Planetário do Porto – Centro Ciência Viva é um centro de ciência único, gerido pela maior instituto nacional de investigação em astronomia, que produz conteúdos próprios com a devida adequação pedagógica e rigor científico, e que recebe mais de 30 mil visitantes por ano.

Oficinas Pedagógicas 1ºCEB

À descoberta de um universo novo

O Sol, a nossa fonte de luz e calor, é o ponto de partida nesta viagem de descoberta do Universo. Aos comandos do Planetário, somos conduzidos pelos principais corpos celestes do Sistema Solar, conhecendo as suas caraterísticas. Após, o piloto falará aos passageiros, fazendo um voo rasante pelo nosso querido planeta Terra. 
Num segundo momento e com o auxílio do telescópio, veremos o Sol e dele partiremos para a análise das fases da Lua. Concluiremos as nossas descobertas com a explicação das estações do ano.

Domínio das Aprendizagens Essenciais Estudo do meio:
  • Natureza
  • Tecnologia

Sessão imersiva + Laboratório

Uma viagem no sistema solar

Para o Vítor este é um dia muito especial. Ele e os seus colegas da escola vão fazer uma visita ao Planetário. Será uma boa oportunidade para descobrir o Sistema Solar, o céu noturno e para compreender como podemos usar as estrelas para nos orientarmos.

Domínio das Aprendizagens Essenciais Estudo do meio:
  • Natureza

Sessão imersiva

Planetário: A nossa nave espacial

Pronto para viajar pelo Sistema Solar? Entre na nossa nave espacial, visite o Sol e chegue aos confins do Sistema Solar . Pelo caminho não se deixe confundir com asteroides e cometas. Segure-se bem e aterre na Lua.
Num segundo momento, no nosso laboratório, produza crateras de impacto na Lua e observe o Sol, usando um dos nossos telescópios.

Domínio das Aprendizagens Essenciais Estudo do meio:
  • Natureza
  • Tecnologia

Sessão imersiva + Laboratório

Há formas com o sol

Era uma vez uma pizza e uma bola! Ambos redondos, mas muito diferentes. Apesar de serem grandes amigos, tinham a mania que eram importantes. Tão importantes que o Sistema Solar lhes tinha pedido emprestado as suas formas, para construir o Sol, os planetas e todos os astros que no céu moram. Contudo, não podiam estar mais enganados!

Após, com o auxílio do telescópio, iremos observar o Sol e, assim, constatar a sua verdadeira cor. A finalizar e literalmente em cima do Sistema Solar, daremos liberdade à nossa expressão artística.

Domínio das Aprendizagens Essenciais Estudo do meio:
  • Natureza
  • Tecnologia

Sessão imersiva + Laboratório

Há formas no universo

Era uma vez uma pizza e uma bola! Ambos redondos, mas muito diferentes. Apesar de serem grandes amigos, tinham a mania que eram importantes. Tão importantes que o Sistema Solar lhes tinha pedido emprestado as suas formas, para construir o Sol, os planetas e todos os astros que no céu moram. Contudo, não podiam estar mais enganados!

Domínio das Aprendizagens Essenciais Estudo do meio:
  • Natureza

Sessão imersiva

Com a cabeça na lua

Embarque numa viagem que lhe revela as relações entre Sol, Lua e Terra. No caminho identifique alguns Estado Europeus, identifique as principais formas físicas da superfície da Terra e distinga formas de relevo. Compreenda a relação entre os movimentos de rotação e translação da Terra… tudo isto sem perder o Norte!

Depois e recorrendo a modelos assista, no nosso laboratório, à mudança das estações do ano e das fases da Lua. Tudo isto não sem antes de se deslumbrar com o Sol do próprio dia, observado a partir de telescópios.

Domínio das Aprendizagens Essenciais Estudo do meio:
  • Natureza
  • Tecnologia

Bilhete de ida e volta à lua

Conheça a história do Golfinho e o motivo porque foi eternizado no céu noturno. Aproveite para se deslumbrar com as outras constelações visíveis a partir da cidade do Porto, enquanto vai e volta à Lua.

Nessa viagem apanhe boleia com o Vitor e a Sofia que saem da plataforma de lançamento de foguetões do Parque da Cidade e viajam pelo universo da sua imaginação.

Domínio das Aprendizagens Essenciais Estudo do meio:
  • Natureza

Lua com borbulhas

Embarque numa viagem que lhe revela as relações entre Sol, Lua e Terra. No caminho identifique alguns EstadoS Europeus, identifique as principais formas físicas da superfície da Terra e distinga formas de relevo. Compreenda a relação entre os movimentos de rotação e translação da Terra… tudo isto sem perder o Norte!

Num segundo momento, no nosso laboratório, compreenda porque razão a Lua tem borbulhas e o Sol pontos negros.

Domínio das Aprendizagens Essenciais Estudo do meio:
  • Natureza

Sessão imersiva + Laboratório

Conteúdo retirado e adaptado de planetario.up.pt/

Autorizado por planetario.up.pt/

CCV Lagos 00

Centro Ciência Viva de Lagos – 3ºCEB

Centro de Ciência Viva de Lagos

3ºCEB

Do Astrolábio ao GPS

Dedicada aos Descobrimentos, a Exposição faz a ponte entre descobertas do passado e do presente e explora as seguintes áreas temáticas:                

– Instrumentos de Orientação e de Navegação;
– Vida a Bordo;
– Comunicações, passadas e modernas.

Conceitos:

Mapas, Bússola, Ouadrante, Luz, Código Morse, Rádio, Nós, Barcos, Submarinos

Exposição

Jardim da Ciência

Espaço com 2000m2 para explorar conceitos de Física, do funcionamento das roldanas e distribuição de forças ao parafuso de Arquimedes.

0 Farol Inacabado serve de mote para explicar a propagação da luz, e promove o trabalho em equipa para o montar e desmontar.

– Instrumentos de Orientação e de Navegação;
– Vida a Bordo;
– Comunicações, passadas e modernas.

Conceitos:

Roldanas, Forças, Parafuso de Arquímedes, Ondas, Vento, Farol, Equilíbrio

Exposição

Programar Robôs

Primeira abordagem à Programação de robôs utilizando um código de cores. O objetivo é a criação de um percurso a ser explorado por pequenos robõs, que resolvem desafios ao longo do trajeto.

Conceitos:

Código, Cores, Programação, Lógica, Ozobots

Oficina Dòing

Programar com Scratch

Construção de um pequeno programa em Scratch aplicando princípios de Lógica e Programação, numa instrodução à Programação por Blocos.

Conceitos:

Código, Variáveis, Lógica, Programação

Oficina Dòing

Circuitos Eletrónicos

Utilizando a Eletrónica e a plataforma Arduino com LEDs, resistências e sensores serão criados pequenos protótipos de um semáforo, um alarme ou um reprodutor de cor

Conceitos:

Microprocessador, Programação, Sensor, Algoritmo, LED

Oficina Dòing

Música Eletrizante

Construir instrumentos musicais com recurso a componentes elétricos e eletrónicos e compreender corrente elétrica, circuitos elétricos e seus componentes fundamentais. Relacionar frequências sonoras e notas musicais.

Conceitos:

Conceitos, Som, Frequência, Eletricidade, Componentes Eletrónicos, Música

Oficina Dòing

Reações em Cadeia

Construção de reações em cadeia, num misto de experimentação e criação utilizando diferentes objetos e explorando vários princípios de Física.

Conceitos:

Movimento, Forças, Reações, Gravidade

Oficina Dòing

Dissecar e Re-imaginar Brinquedos

Explorar o funionamento de um brinquedo através da dus “dissecação”. Um novo brinquedo será construído com as engrenagens e estruturas e adicionando novos elementos.

Conceitos:

Circuitos, Engrenagens, Movimento, Reciclagem, Motores

Oficina Dòing

Máquinas de Rabiscos

Construção de um robô capaz de fazer riscos a partir de partes de brinquedos e materiais reciclados, num processo de experimentação e criatividade em constante melhoria.

Conceitos:

Motores, Movimento, Energia, Reciclagem

Oficina Dòing

Desenho em 3D

Exploração da tecnologia de impressão e desenho em 3D, numa oficina com várias canetas 3D que serão utilizadas para criar objetos tridimensionais

Conceitos:

Espaço Tridimensional, Polímetros, Modelagem, Escala

Oficina Dòing

Construir uma Caravela

Construção coletiva de uma caravela de 10 metros de comprimento em formato puzzle 3D, onde a visão tridimensional e conceitos de Engenharia são explorados em verdadeiro espírito de equipa.

Conceitos:

Dimensões, Dinâmica de Grupo, Perspetiva, Engenharia

Oficina Dòing

Cozinha Molecular

Na Cozinha Molecular são exploradas as propriedades químicas e físicas de alguns compostos para criar novos sabores e formas.

Conceitos:

Soluções, Unidades de Massa e Volume, Alginatos, Algar, Isomalte

Oficina de Ciência

Laboratório de Cosmética

Exploração Físico-Química e sensorial das propriedades de diferentes óleos, essências e outros compostos químicos para produzir sais de banho, creme de mãos e sabonetes.

Conceitos:

Extratos, Reagentes, Dissolução, Aromas, Química

Oficina de Ciência

Laboratório de Fotografia

Exploração da passagem da luz através de uma lente e compreensão do funcionamento de uma câmara escura ou pinhole, seguido do registo Químico de imagens através de papel ou tinta fotossensível.

Conceitos:

Fotossensibilidade, Revelador, Imagem, Luz

Oficina de Ciência

Holografia 3D

Criação de um holograma 3D, visível à luz branca, onde objetos são impressos utilizando luz laser e a imagem é revelada quimicamente.

Conceitos:

Laser, Ondas, Interferência, Holograma, Refração, Transmissão, Luz

Oficina de Ciência

Visão e Lentes

Descobre a forma como vemos a luz e a cor através de lentes. Explora a refração, o espectro da luz e a distância focal no olho e na lente.

Conceitos:

Lentes, Refração, Miopia, Hipermetropia, Luz, Cor

Oficina de Ciência

Peixes por fora, Peixes por dentro

Comparação da Anatomia interna e externa dos peixes e descoberta da diversidade e classificação dos principais grupos desta grande classe. Inclui uma visita ao Mercado do Peixe.

Conceitos:

Anatomia, Órgãos, Biodiversidade, Pesca

Oficina de Ciência

Anatomia Comparada

Comparação entre um mamífero, uma ave e um peixe. Dissecação de pulmões, corações e outros orgãos para melhor compreender o caminho do ar, sangue e alimentos em diferentes animais.

Conceitos:

Anatomia, Corpo, Sistemas, Órgãos

Oficina de Ciência

Elementos à Tabela

O que é a Tabela Periódica? Qual a sua história, evolução e importância?
Exploração dos vários elementos da Tabela Periódica, suas propriedades e diferentes formas de combinação através da realização de um conjunto de jogos e reações químicas umas mais outras menos intensas…

Conceitos:

Organização, Metais e Não Metais, Átomos, Moléculas, Reação Química

Oficina de Ciência

Planeta Terra

Exploração da estrutura interna do nosso planeta e dos fenómenos que explicam os sismos, as falhas e as dobras. São desvendadas ainda algumas das grandes etapas da vida na Terra e muitas outras curiosidades.

Conceitos:

Atmosfera, Fósseis, Areias, Evolução, Erosão

Oficina de Ciência

Jogo da Biodiversidade

Utilização das nossas coleções e de algumas ferramentas matemáticas para compreendseer como se mantém a Biodiversidade num ecossitema e responder a outras questões biológicas

Conceitos:

Seleção Natural, Biodiversidade, Espécie, Evolução, Coleções

Oficina de Ciência

Insetos em Ordem

Identificação e caracterização das diferentes ordens e espécies de insetos. Observação à lupa mono e binocular, com recurso a guias de identificação e chaves dicotómicas. Especial enfoque na importância dos insetos polinizadores, para a preservação dos ecossitemas.

Conceitos:

Ecossistema, Amostragem, Ciclo de vida, Morfologia, Sistemática, Espécie

Oficina de Ciência

Trigono Medidas

Descobrir como medir a altura de edifícios, árvores, muralhas e guindastes, com o auxílio do quadrante. Como? Construiremos um quadrante para fazer estas medições utilizando a trigonometria.

Conceitos:

Trigonometria, Medidas, Ângulos

Oficina de Ciência

As Constelações e o Sistema Solar

Descoberta dos astros que compõem o sistema solar e das suas distâncias e tamanhos, construindo um mini-modelo à escala, e aprendizagem de algumas histórias por detrás das constelações que se conseguem observar.

Conceitos:

Espaço, Astros, Luz, Estrelas

Oficina de Ciência

Explorar o Espaço

Viagem pelo Sistema Solar e análise através de um software que permite conhecer o céu visto do nosso planeta. E como veríamos o espaço sideral se tivéssemos noutro plantea? No fim, realiza-se uma simulação sobre o que aconteceria se um asteroide colidisse com a Terra.

Conceitos:

Sistema solar, Espaço Sideral, Asteroid

Oficina de Ciência

Os Dinossauros no Algarve

Duas jazidas permitem observar pegadas de dinossauros terópodes e ornitópodes e calcular o seu tamanho e velocidade. É feito o enquadramento geológico do local e são observadas dobras e falhas.

Conceitos:

Evolução, Dinossauros, Fósseis

Saída de Campo – Praia da Salema ou Praia Santa

Praia da Luz

A praia da Luz apresenta rochas sedimentares, vulcânicas e metafóricas integradas na sua paisagem. Para além de evidenciar alguns princípios de estratigrafia, observamos uma enorme concentração de fósseis.

Conceitos:

Geologia, Morfologia Costeira, Ciclo Geológico, Estratigrafia

Saída de Campo

Porto de Mós

Os processos tectónicos tornam-se evidente na configuração da praia de Porto de Mós, onde se pode ainda observar a sequência de sedimentos cretácicos  que nos permitem compreender o passado geológico da região.

Conceitos:

Geologia, Geografia, Morfologia Costeira, Paisagem Geológica, Estratigrafia

Saída de Campo

Ponta da Piedade

A Ponta da Piedade é um excelente laboratório ao ar livre para a compreensão da morfologia costeira e observação da área próxima a Lagos. A sucessão de sedimentos permite ainda fazer uma reconstituição do passado geológico desta área. 

Conceitos:

Geologia, Geografia, Morfologia Costeira, Paisagem Geológica, Estratigrafia

Saída de Campo

Geologia Urbana

Visita pela cidade de Lagos onde as “histórias  geológicas” dos edifícios e equipamentos urbanos são exploradas através das rochas e fósseis que os compõem, combinando Geologia e Paleontologia com História e Arquitetura.

Conceitos:

Geologia, Paleontologia, Tipos de Rochas, História, Arte

Saída de Campo

Geometria Urbana

Numa oficina de Matemática e Arte pelas ruas de Lagos vamos identificar padrões e frisos geométricos nas calçadas, platibandas e azulejos.

Conceitos:

Simetrias, Rotações e Translações, Arquitetura Urbana

Saída de Campo

As Libélulas e Libelinhas

Observação e identificação de libélulas e libelinhas com recurso a guias de identificação. Exploração dos habitats das espécies deste grupo considerado “os predadores de topo” dos insetos.

Conceitos:

Entomologia, Espécie, Ecossitema

Saída de Campo – Boca do Rio ou Fonte Benémola (esta atividade está disponivel de março a outubro e está dependente das condições meteorológicas)

Fontes de Estômbar

O Sítio das Fontes de Estômbar apresenta uma elevada diversidade de habitats, e da interação entre o Barrocal e o Sapal. A diversidade de paisagens é acompanhada por uma grande biodiversidade, que permitem reconhecer os diferentes sistemas de classificação.

Conceitos:

Entomologia, Espécie, Morfologia, Biodiversidade, Ecossitema

Saída de Campo

Biodiversidade das Poças de Maré

Atividade que permite o conhecimento e identificação dos seres vivos que habitam na região intertidal de uma praia rochosa.

Conceitos:

Biodiversidade, Habitats, Ecologia, Maré

Saída de Campo – Praias de Lagos,  Sagres, Aljezur, Portimão, Lagoa e Vila do Bispo

Biodiversidade da Barragem da Bravura

Percurso ao longo da Estação da Biodiversidade da Barragem da Bravura para observar, identificar e registar as espécies emblemáticas e comuns. É dado particular destaque aos insetos e plantas.

Conceitos:

Entomologia, Espécie, Biodiversidade, Flora, Ecossitema

Saída de Campo

À Luz das Estrelas

Atividade noturna de observação das principais constelações do céu e identificação de diversos astros como planetas, estrelas e enxames. Quando realizada em local com reduzida poluição luminosa, permite ainda observar objetos do céu profundo como nebulosas e outras galáxias.

Conceitos:

Constelações, Telescópio, Estrelas, Planetas, Nebulosas, Galáxias, Enxames, Sistemas Binários

Saída de Campo – Esta atividade realiza-se em local e horário a combinar, estando sujeita a alterações de última hora devido a condições meteorológicas adversas. Permite que os alunos se façam acompanhar pelos pais.

A Cor da Pele

A cor da pele é apresentada num contexto de história evolutiva do Homem, das características Físico-Químicas do planeta que ajudam a explicar a distribuição do Homem na Terra, ao funcionamento dos oncogenes e genes supressores do cancro.

Conceitos:

Seleção Natural, Diversidade Populacional, Luz, Pele

Palestra

Dinossauros: Novas Técnicas, Velhos Mitos

Introdução às mais recentes técnicas científicas de estudo dos dinossauros, com a exploração dos conceitos de evolução, tempo geológico e extinção. É abordada a influência cultural dos dinossauros e da Paleontogia no cinema, literatura, música ou mesmo na publicidade.

Conceitos:

Evolução, História da Terra, Extinções, Imagiologia, Cultura Pop, Mitologia, Arte

Palestra

Os Mistérios do Mar

A constribuição fundamental do mar para o equilíbrio e existência de vida na Terra é realçada, bem como o seu papel nas Alterações Climáticas. Muitas curiosidades são apresentadas e é dada resposta a algumas questões como a razão de o mar ser azul ou salgado.

Conceitos:

Oceanografia, Clima, Correntes, Ciclo do Carbono, Alterações Globais, Plâncton, Salinidade

Palestra

O Mundo dos Mamíferos Marinhos

Num planeta dividido entre o Homem e um Ambiente de recursos naturais limitados, existe enorme competição pelo alimento. Como podemos equilibrar esta competição entre mamíferos marinhos e o Homem e tornar a pesca num recurso sustentável?

Conceitos:

Mamíferos Marinhos, Ecologia, Pesca, Conservação, Recursos Naturais e Sustentabilidade

Palestra

A Luz e a Holografia

Tendo como base a evolução das técnicas que permitiram o melhor conhecimento da luz, são apresentados os fundamentos da Holografia, as técnicas e algumas das suas aplicações. Desafiam-se ainda os participantes a terem uma atitude crítica na identificação de hologramas.

Conceitos:

Raio Laser, Ondas, Interferência, Holograma, Reflexão

Palestra

Entomologia

Os insetos são o grupo animal mais variado da Terra, com mais de 900 mil espécies. Será apresentada uma análise genética das características morfológicas, comportamentais, reprodutivas e fisiológicas dos vários tipos de insetos, e a sua relação com o ambiente e o Homem

Conceitos:

Evolução, Sistemática, Ciclo de Vida, Morfologia, Comportamento

Palestra

Preçário

Visita Acompanhada – 2€/pax

Oficina – 4€/pax

Saída de Campo – 6€/pax (não inclui transporte)

Visita Acompanhada + Oficina – 5€/pax

Visita Acompanhada + Saída de Campo – 7€/pax

Oficina + Saída de Campo – 9€/pax

Visita Acompanhada + Oficina + Saída de Campo – 10€/pax

Palestras – Gratuita mediante marcação de uma ou mais atividades

As atividades realizadas na escola acresce despesas de deslocação. Gratuito para professores

CCV Lagos 00

Centro Ciência Viva de Lagos – Pré-escolar

Centro Ciência Viva de Lagos

O Centro Ciência Viva de Lagos é um espaço de descoberta, repleto de módulos interativos e de atividades, onde, tendo como tema os Descobrimentos, a História, a Ciência e a Técnica se cruzam de modo educativo e divertido.

Pré-escolar

Do Astrolábio ao GPS

Dedicada aos Descobrimentos, a Exposição faz a ponte entre descobertas do passado e do presente e explora as seguintes áreas temáticas:                

– Instrumentos de Orientação e de Navegação;
– Vida a Bordo;
– Comunicações, passadas e modernas.

Conceitos:

Mapas, Bússola, Ouadrante, Luz, Código Morse, Rádio, Nós, Barcos, Submarinos

Exposição

Jardim de Ciência

Espaço com 2000m² para explorar conceitos de Física, do funcionamento das roldanas e distribuição de forças ao parafuso Arquímedes. O Farol Inacabado serva de mote para explicar a propagação da luz, e promove o trabalho em equipa para montar e desmontar.

Conceitos:

Roldanas, Forças, Ondas, Vento, Farol, Equilíbrio

Exposição

Programar Robôs

Usando cores e formas, ajudamos o Cubetto, o nosso robô, a cumprir uma missão e, a brincar. aprendemos a programar. 

Conceitos:

Cores, Formas, Programação, Código, Lógica, Orientação

Oficina Dòing

Circuitos Giratórios

Numa introdução simples aos circuitos elétricos e à mecânica, usamos motores para a construção de padrões coloridos e pintamos com movimentos.

Conceitos:

Cores, Mecânica, Circuito Elétrico, Lógica, Orientação

Oficina Dòing

Monstros Viscosos

Monstros elásticos e viscosos e bolas saltitonas comuns. Ao misturarmos compostos químicos obtemos monstros com propriedades especiais. 

Conceitos:

Soluções, Misturas, Polímeros, Reagentes, Química

Oficina de Ciência

A Cozinha é um Laboratório

Na cozinha, como num laboratório, as transformações Físicas e Químicas ocorrem quando manipulamos e cozinhamos os alimentos.

Conceitos:

Soluções, Unidades de Massa e Volume, Nutrientes, Microondas

Oficina de Ciência

Pigmentos Naturais

Aprender a fazer tintas naturais com terra, plantas ou especiarias utilizando diferentes aglutinantes e conhecer a origem de vários pigmentos e a sua importância ecológica.

Conceitos:

Extratos, Cor, Misturas, Aglutinantes

Oficina de Ciência

Lápis Cor de Pele

Construir um livro com a cor da pele de todos os participantes, alertando para a diversidade da cor da pele e para os cuidados de saúde a ter com ela.

Conceitos:

Pele, Sol, Cor, Melanina, Raios UV

Oficina de Ciência

Explorador de Jardim

Era uma vez uma caracoleta… Seguindo o rasto desta história, os exploradores vestem as batas e pegam nas lupas e pinças para se transformarem em cientistas e investigarem o nosso Jardim de Ciência.

Conceitos:

Biodiversidade, Meio Natural, Seres Vivos

Oficina de Ciência

Ciclo do Mel

Como se produz o mel? Qual a grande importância das abelhas no planeta? Conheceremos os adereços de Apicultura e terminamos construindo uma vela de cera.

Conceitos:

Insetos, Agricultura, Cera, Mel, Pólen, Sustentabilidade

Oficina de Ciência

O Céu e as Constelações

Descoberta dos astros e aprendizagem de algumas histórias por detrás das constelações e a sua identificação.No final, são construídas guias de constelações.

Conceitos:

Espaço, Astros, Luz, Estrelas, Constelações

Oficina de Astronomia

Os Dinossauros no Algarve

Duas jazidas permitem observar pegadas de dinossauros terópodes e ornitópodes e calcular o seu tamanho e velocidade. É feito o enquadramento geológico do local e são observadas dobras e falhas. 

Conceitos:

Evolução, Dinossauros, Fósseis

Saída de Campo – Praia da Salema

Biodiversidade das Poças de Maré

Atividade que explora o conhecimento e identificação dos seres vivos que habitam na região intertidal de uma praia rochosa.

Conceitos:

Biodiversidade, Habitats, Ecologia, Maré

Saída de Campo – Praia da Batata, Praia da Luz, Praia do Alemão, Praia do Carvoeiro, Praia de Monte Clérigo ou Praia do Castelejo

Preçário

Visita Acompanhada – 2€/pax

Oficina – 4€/pax

Saída de Campo – 6€/pax (não inclui transporte)

Visita Acompanhada + Oficina – 5€/pax

Visita Acompanhada + Saída de Campo – 7€/pax

Oficina + Saída de Campo – 9€/pax

Visita Acompanhada + Oficina + Saída de Campo – 10€/pax

Palestras – Gratuita mediante marcação de uma ou mais atividades

As atividades realizadas na escola acresce despesas de deslocação. Gratuito para professores

Conteúdo retirado de lagos.cienciaviva.pt

Autorizado por lagos.cienciaviva.pt